TEMA 13

EL PREDICADO VERBAL. LOS COMPLEMENTOS

En el predicado, el VERBO es el núcleo del predicado, siempre. Dentro del predicado encontramos los siguientes complementos.

COMPLEMENTO DIRECTO (CD)
Para encontrarlo preguntamos al verbo, ¿QUÉ? ¿QUÉ COSA?

                            Ana compró FLORES. (CD)
Se puede sustituir por LO, LA, LOS, LAS.

COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)

Para encontrarlo preguntamos al verbo ¿A QUIÉN?

                            Ana compró flores A SU HIJA. (CI)
Se puede sustituir por LE, SE, LES, ME,...


COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Pueden ser:

CC TIEMPO: Preguntamos al verbo ¿CUÁNDO?      Ej.  Ana compró flores AYER.(CCT)

CC LUGAR: Preguntamos al verbo ¿DÓNDE?     Ej. Ana compró flores EN LA FLORISTERÍA (CCL)

CC MODO: Preguntamos al verbo ´¿CÓMO?   Ej: Ana compró flores RÁPIDAMENTE (CCM)

CC INSTRUMENTEO: Preguntamos al verbo ¿CON QUÉ? Ej: Ana compró flores CON SU TARJETA (CCI)


Pincha en la X y aprenderás más.


ORTOGRAFÍA. LA COMA Y EL PUNTO Y COMA

Se escribe coma (,) entre otros, en el siguiente caso:
- Para separar los elementos de las numeraciones. Por ej.: Traed pan, leche, mantequilla y azúcar.

Se escribe punto y coma (;), entre otros, en estos casos:
- Para separar los elementos de una enumeración cuando alguno de ellos lleva ya una coma.
Ej.: Ana, la hermana de Pedro; Luis, el hermano de Juan; Rosa, la prima de Ana ; y Juani, mi prima se encontraron ayer aquí.

-Delante de las palabras PERO, AUNQUE, SIN EMBARGO,... cuando introducen oraciones largas.
Ej.: Llovía; sin embargo, todos salieron al parque y al final se lo pasaron genial.


LAS INSTRUCCIONES
Para explicar cómo se hace algo, cómo funciona un aparato o cómo se va a algún lugar, es necesario dar instrucciones. Al dar instrucciones, es fundamental indicar el orden de los pasos que hay que seguir y explicar con claridad y precisión todas las acciones.
Ej.: Pasos de una receta.


Pasos para hacer un barco de papel


¿Te gusta hacer figuras de papel? Pues vamos a ver qué tal se te da hacer este sencillo barco. ¿Te animas?


PASO 1


Doblaremos la hoja por la mitad, igual que se ve en la imagen. Ojo, no desdobles la hoja.


PASO 2

Doblamos nuevamente por la mitad para hacer una marca en el medio de la hoja.



PASO 3

Doblamos la esquina del papel como ve ve en la imagen.

PASO 4

Repetimos el mismo paso con el lado contrario



SENTIDO FIGURADO. EXPRESIONES

El sentido literal es el significado original de una palabra. Ej: veleta: instrumento que mide la dirección del viento.
El sentido figurado es el que adquiere la palabra al usarla de forma expresiva. Ej.: veleta: persona inconstante.

Una expresión es un grupo de palabras, que en conjunto, tienen un significado distinto al de cada uno de los términos que los forman.
Ej.: Es una veleta, cambia constantemente.

CLASES DE ESTROFAS
Una estrofa es un grupo de versos.

* PAREADO: Dos versos que riman entre sí.
* TERCETO: Tres versos de arte mayor (hasta 8 sílabas) que riman en consonante el 1º con el 3º (A-A)
* CUARTETO: Cuatro versos de arte mayor que riman en consonante el 1º con el 4º y el 2º con el 3º. (ABBA)
Si los versos son de arte menor se llama REDONDILLA la estrofa. (abba)
* SERVENTESIO: Cuatro versos de arte mayor que riman en consontante el 1º con el 3º y el 2º con el 4º.
( ABAB)
Si los versos son de arte menor, la estrofa se llama CUARTETA (abab)