CREAR UN ÁRBOL DE AMOR Yo quisiera en estas fiestas armar un árbol dentro de mi corazón, y en él colgar, en lugar de regalos, los nombres de mis amigos y amigas; los que viven lejos, los que viven cerca. Los antiguos y los nuevos, los que veo todos los días y los que casi nunca veo, los que siempre recuerdo y los que a veces olvido, con los que me río y con los que a alguna vez peleo,, aquellos que conozco mucho y aquellos que un poco menos, los que me enseñaron y los que de mí aprendieron. Un árbol de grandes raícesy ramas muy largas para que los viejos y nuevos nombres, estén siempre en perfecta unión. Que dé agradable sombra, para que esta amistad permanezca siempre en nuestro corazón.
LOS SUFIJOS: Son las partículas que se añaden al final de una palabra para formar otra nueva.
Algunos de los sufijos que conocemos son - ear, - ero/a,...
Por ejemplo: agujero ........................ agujerear
flor................................ florero
PALABRAS ESDRÚJULAS: Son las que se acentúan en la antepenúltima sílaba y SIEMPRE llevan tilde.
cáscara máscara plátano canódromo rápido
b) Ordinales: expresan orden. Ej.: primero, segundo, tercero,...
2. INDEFINIDOS: Palabras que expresan cantidad de manera imprecisa.
Ej.: varios, algunos, muchas,...
LA NOTICIA: Informa sobre un hecho interesante de la actualidad. Debe responder las siguientes preguntas: ¿qué ocurrió?, ¿a quién?, ¿cuándo? y ¿dónde?
La noticia lleva la fecha y siempre un TITULAR, que debe ser llamativo para que la gente se interese.
Pincha las palabras TIPOS DE DETERMINANTES y podrás ver vídeos explicativos de los determinante, incluyendo los numerales, y hacer ejercicios de refuerzo.
LAS ROCAS:Son la parte sólida de la Tierra. Pueden estar formadas por uno (mármol) o varios minerales (granito) Las rocas pueden ser duras (mármol), blandas (pumita), líquidas (petróleo), con cochas y restos de animales (caliza).
En los yacimientos encontramos grandes cantidades de rocas. Para extraerlas podemos hacerlo mediante:
- Minas: son excavaciones hechas a gran profundidad.
- Canteras: excavaciones hechas a poca profundidad.
Entre los usos o utilidades de las rocas, encontramos:
- Para obtener energía: petroleo.
- Para la construcción: basalto.
- Para usos industriales: petróleo (plástico)
LOS MINERALES: Son los materiales de los que están hechas las rocas, aunque podemos encontrarlos de forma aislada.
Cada mineral presenta unas características:
- Dureza: Un mineral es duro cuando es difícil rayarlo. El mineral más duro es el diamante.
- Brillo: Un mineral con brillo es la pirita, en cambio el talco no tiene.
- Color: Algunos sólo tienen un color (malaquita, verde) y otros pueden ser de varios colores (calcita, puede ser blanca, naranja o verde)
- Forma: Pueden tener forma regular (pirita) o forma irregular (malaquita)
Los minerales más habituales son:
* Cuarzo.
* Feldespato.
* Calcita.
* Olivino.
Los minerales se usan para:
- Construir edificios, como el yeso.
- Obtener metales, como la magnetita de la que obtenemos el hierro.
- Elaborar joyas, como el diamante.
Vamos a aprender jugando. Pulsa aquí y jugarás eligiendo el tema 3.
EL SUELO:
Es la capa de tierra que está sobre las rocas. Está formado por trozos de piedra, agua, aire y otos materiales (restos de animales y plantas)
El suelo se forma lentamente, tardando años en formarse. Los agentes geológicos, como la lluvia, viento,... desgantan y rompen las rocas. Las raíces y los animales también van rompiendo las rocas en trozos. Estos trozos se mezclan con restos de seres vivos formando el mantillo. Cuando los trozos muy pequeñitos de roca se mezclan con mantillo, se forma el SUELO.
El suelo tiene 3 capas:
- Capa superior: contiene arena, arcilla, agua, aire y mantillo. Aquí viven algunos animales y crecen las raíces de las plantas.
- Capa intermedia: Con piedras, arena, arcilla y algo de agua.
- Capa inferior: Contiene rocas y casi no tiene agua.
Debemos proteger y conservar el suelo ya que en él crecen las plantas necesarias para alimentarnos y las que nos dan madera. Además las plantas protegen el suelo y evitan que el viento y la lluvia lo arrastren.
PRIMER DÍA: Llegada al aeropuerto de los Rodeos, Tenerife Norte. Visita guíada a La Laguna, ciudad Patrimonio de La Humanidad, recorreremos sus calles y lugares más emblemáticos. Almuerzo y posterior visita al Museo del Cosmos y las Ciencias. Llegada a Puerto de la Cruz, donde está situado nuestro hotel, cena.
SEGUNDO DÍA: Visita al Teide, recorriendo varios pueblos de la isla. Al final de la visita llegaremos a Icod de los Vinos, donde podremos ver el Drago milenario entre otras cosas. Llegada la hotel.
TERCER DÍA: Visita al Loro Parque. Aquí pasaremos el día entero y almorzaremos.
CUARTO DÍA: Visita al Puerto de la Cruz, conoceremos algunos lugares y regreso a Lanzarote.
Este itinerario puede variar, dependiendo de la Agencia. Recordamos que las visitas serán guiadas.
PRECIO : El precio con vuelo, hotel, pensión completa y entradas a los diversos lugares será de 220 €
HORA DE SALIDA DEL VUELO: 11.15. Hay que estar en la T2 del Aeropuerto a las 9.30 horas, del lunes 13 de junio. HORA DE LLEGADA EL JUEVES 16 DE JUNIO: Llegaremos aproximadamente a las 3 de la tarde del jueves 16 de junio.
IMPORTANTE: Si su hijo/a toma alguna medicación especial, avise a sus tutora, ya que debe tener una autorización especial firmada por el padre/madre.
RECOMENDACIONES Para este viaje es necesario llevar:
Aseo personal (cepillo de dientes, champú, gel,...)
Crema protectora.
Toalla de playa y aseo.
Bañador.
Gorra.
Calzado y ropa cómodos.
Alguna chaqueta o abrigo.
FOTOCOPIA DE LA CARTILLA DE LA SEGURIDAD SOCIAL.
DNIO O SIMILAR ORIGINALES.
MÓVIL: Es opcional, sólo podrá estar activado de 9 a 10 de la noche, después de la cena. NOTA: Las tutoras llamarán cada mañana al colegio para informar sobre el viaje, quien quiera puede informarse aquí.
DINERO, CÁMARAS DE FOTOS,...: Éstos estarán bajo su responsabilidad.
Juegos de mesa (parchís, cartas,...) para entretenerse en los ratos libres.
MEDICINAS: Las tutoras llevarán las medicinas habituales para esta edad (Dalsy, pastillas antimareo,...) Si algún alumno/a no puede tomarlos, rogamos nos avisen con anterioridad. NOTA: El niño/a que tome algún medicamento especial, debe firmar un documento y avisar también con anterioridad.
Hola a todos/as:
Este es un intento de comunicación con toda la comunidad educativa. Es algo que estamos intentando y espero que el resultado sea el esperado. No se desesperen y gracias por su visita.
