TEMA 2

ANTÓNIMOS

Son palabras que tienen significados contrarios.

Ej.: guapo y feo.

Para formar antónimos podemos añadir prefijos como: des-, i-, im-,...

Ej.: hacer -------------- deshacer
      moral...................... inmoral
     
Pincha sobre la X y juega con los antónimos.
LA LENGUA

Cuando nos comunicamos mediante el lenguaje, debemos hacerlo en la misma lengua para poder entendernos. Por ejemplo, nosotros usamos el castellano. Aunque en algunos lugares de España también se habla el gallego, catalán, vasco,...



                           
ORTOGRAFÍA. EL SONIDO K (ca,que, qui, co, cu)

El sonido K se escribe así:

• Con c cuando va delante de las vocales a,o, u: ca (caramelo), co (cosa), cu (cubo)
• Con qu cuando va delante de las vocales e, i: que (queso), qui (quiniela)

Pulsa sobre la K y practica.

LA DESCRIPCIÓN

Describir a una persona  consiste en explicar cómo es físicamente y cómo es su carácter.

Pulsa la X y verás cómo hacer una descripción.

AGENDA 3º A

MARTES 1/10/2013

- CONO: COPIAR CUADRO VERDE, PÁG. 17- COMPLETAR EL ESQUEMA  Y PEGARLOEN LA LIBRETA.
- TRAER FOTO DE CARNET PARA EL CARNET DE BIBLIOTECA.

C. DEL MEDIO. TEMA 1. NUESTRO CUERPO. 3º A

EL CUERPO HUMANO

El cuerpo humano está formado por 3 partes:

1. La CABEZA.
2. El TRONCO, dividido en tórax (pecho) y abdomen (barriga)
3. Las EXTREMIDADES, las inferiores (piernas) y las superiores (brazos)

                                                

LA PIEL

Rodea y protege nuestro cuerpo, es como una barrera impermeable y elástica. Está compuesta de melanina, una sustancia que da el color a la piel y que nos protege del Sol.

EL CUERPO POR DENTRO

En el interior de nuestro cuerpo se encuentran todos los órganos ( corazón, pulmones, estómago, riñones, intestino y cerebro, en la cabeza) que hacen que funcione. Están los músculos y bajo estos se encuentran los huesos.

LAS DIFERENCIAS ENTRE PERSONAS

Las personas nos diferenciamos unas de otras en varios aspectos:

• Las características sexuales.
• La estatura.
• La constitución.
• Los rasgos personales (color de ojos, pelo,...)

                    

EL CUERPO SE MUEVE

Los huesos son órganos rígidos y resistentes que forman el ESQUELETO.

LAS ARTICULACIONES

Son los lugares en los que se unen los huesos.

Por ejemplo: rodilla, tobillo, codo, muñeca.

LOS MÚSCULOS

Son unos órganos que se unen a los huesos y que hacen que estos se muevan. Lo hacen porque son elásticos y se pueden encoger y estirar.

ASÍ NOS MOVEMOS

Los huesos y los músculos trabajan juntos para producir el movimiento.

Pulsa sobre la X y verás un vídeo que te ayudará a aprender más.

Pulsa sobre la Y y juega.

CRECEMOS Y CAMBIAMOS

Las etapas de la vida de los seres humanos son:

INFANCIA: Primera etapa donde ocurren muchos cambios. Los bebés toman leche de la madre. Luego salen los dientes de leche, que cambiamos sobre los 6 años.

ADOLESCENCIA: Nuestro cuerpo se prepara para ser adulto. Se producen muchos cambios: sale vello, cambia la voz, crece el pecho,...

EDAD ADULTA: El cuerpo está totalmente desarrollado y preparado para tener hijos.

LA ANCIANIDAD: Los ancianos tienen arrugas y a veces se les cae el pelo.Son personas con mucha experiencia. 

LENGUA. TEMA 1. 3º A

TEMA 1.  LENGUA. 3º ED. PRIMARIA

LOS SINÓNIMOS

Son aquellas palabras que tienen el mismo significado.
Por ejemplo: guapo y bello.

Juega con los sinónimos pulsando  la palabra subrayada.

LA COMUNICACIÓN

Comunicarnos consiste en transmitir a los demás lo que pensamos, queremos o sentimos. La principal forma de comunicación entre los humanos es el LENGUAJE (oral o escrito)

También hay otras formas de comunicación: los gestos (un saludo), los sonidos (una sirena) y las señales visuales (señal de tráfico)

Pulsa sobre la Y y juega.
Picha la Z y podrás imprimir ejercicios para repasar.
ORTOGRAFÍA. EL PUNTO

Se escribe punto al final de cada oración. Hay tres tipos de punto:
* Punto y seguido: Separa dos oraciones del mismo párrafo.
Ej.: Fui al cine. Allí vi a Ana.

* Punto y aparte: Separa dos párrafos distintos.
Ej.: Y otros,como el que el ruiseñor había contado a Fabián.
 El  ruiseñor...

* Punto final: Se escribe al final del texto.
Ej.: ... y colorín colorado este cuento se ha acabado.

Pulsa la X y aprende jugando.

ALARGAR ORACIONES
Si quiero alargar oraciones puedo hacerlo añadiendo palabras.
Ej.: Ana come.
      Ana come manzanas.
      Ana come manzanas en el banco.
      Ana come manzanas en el banco del parque.

BIENVENIDA

Hola a todos y a todas. Ponemos en comienzo este blog como herramienta de comunicación entre la tutora y las familias y como un modo de aprender de una manera más divertida.
Espero que les sea de utilidad y que este año sea magnífico para todos nosotros/as.
Un saludo.
Loly

VIAJE FIN DE CURSO

VIAJE FIN DE CURSO DE 6º DE ED. PRIMARIA. PIRINEOS- BARCELONA - PORT AVENTURA- DÍAS 6 AL 11 DE JUNIO DE 2013

DÍA 1 ( 6/6/13): Presentación en el aeropuerto a las 9.15 horas. Salida hacia Barcelona a las 10.50 horas. LLegada y almuerzo en ruta. Traslado en guagua hasta los Pirineos al hotel Husa Viella.
DÍA 2 (7/6/13): Multiaventura.
DÍA 3 (8/6/13): Multiaventura.
DÍA 4 (9/6/13): Desayuno y traslado a Barcelona, donde veremos algunos lugares emblemáticos de la ciudad, el Camp Nou,... Almuerzo en el Pueblo Español y traslado hacia Salou, al hotel California.
DÍA 5 (10/6/13): Día en Port Aventura.
DÍA 6 (11/9/13): Desayuno, salida hacia el aeropuerto de Barcelona. Salida del vuelo sobre las 13.10 horas. Llegada al aeropuerto de Lanzarote, sobre las 15.35, hora local.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡  BUEN VIAJE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

TEMA 14

CLASES DE ORACIONES

1. SEGÚN LA ACTITUD O INTENCIÓN DEL HABLANTE:
- ENUNCIATIVAS: Informan. Pueden ser AFIRMATIVAS ( Yo soy Loly.) o NEGATIVAS (Yo no soy Loly)
- INTERROGATIVAS: Preguntas.  ¿Qué hora es?
- EXCLAMATIVAS: Expresan alegría, sorpresa,... ¡Qué bien estás!
- EXHORTATIVAS: Órdenes y prohibición.   Ven aquí. No hagas eso.
- OPTATIVAS: Deseo. ¡Ojalá llegue ya!
- DUBITATIVAS: Dudas. Quizá no lo vea hoy.
- DE POSIBILIDAD: Hablamos de un hecho probable. Ya habrá acabado la función.

2. SEGÚN LA VOZ DEL VERBO:
- ACTIVAS: El sujeto realiza la acción.

El mecánico arregló mi coche.

- PASIVAS: El sujeto recibe la acción del verbo. El núcleo del predicado está formado por el verbo SER y el PARTICIPIO de otro verbo.

Mi coche fue arreglado por el mecánico.

3.SEGÚN EL NÚMERO DE VERBOS:
- SIMPLES: Con un solo verbo.

Ana corre mucho.

- COMPUESTAS: Con más de un verbo.

Ana corre mucho y estudia más.

Pulsa la X y practica el tipo de oraciones.

LA POSICIÓN DEL NARRADOR
- EN PRIMERA PERSONA, el narrador es parte protagonista del relato.

Ej.: Yo nací en 1972, ...

-EN TERCERA PERSONA, el narrador es externo.

Ej.: Él nació en 1972,...



LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (...) 3 puntos

Se escriben puntos suspensivos ...:
- Para indicar que una enumeración o una oración está incompleta.
Ej.: Perdón, disculpe...

-Para indicar que hacemos una pausa con la que expresamos sorpresa, temor o duda.

Ej.: Entonces,el papel... ¿es para mí?