TEMA 7

ORTOGRAFÍA. USO DE LA -Y

Se escriben con -y:
- Las palabras que terminan en los diptongos, -ay, -ey, -oy, -uy, menos algunos casos como "fui". Ej.: hoy, carey,...
- Las formas de los verbos que tienen el sonido  consonántico Y y no tienen y ni ll en su infinitivo. Ej.: vaya (del verbo ir)

SIGLAS Y ABREVIATURAS

LAS SIGLAS: Es una palabra formada por las iniciales de un grupo de palabras. Por ej.:

CEIP: Colegio de Educación Infantil y Primaria

Las siglas no llevan punto entre las letras, no tienen plural ni se pueden dividir al final de línea.

LAS ABREVIATURAS: Es la escritura abreviada de una palabra. Ej.: Sr.= señor



LA RESEÑA
Es un escrito breve en el que se ofrece información resumida sobre un libro o una película y se expresan opiniones sobre su contenido.


EL VERBO

Los tiempos verbales son conjuntos de formas verbales que expresan el mismo tiempo y presentan la acción de la misma manera.

Los tiempos verbales pueden ser:
- Simples: formados por el verbo conjugado. (Ej.: como, ríen,...)
- Compuestos: formados por el verbo HABER + verbo conjugado. (Ej.: He comido)

- Perfectos: Expresan acciones acabadas. Son todos los tiempos compuestos y el pret. perf. simple.
- Imperfectos: Expresan acciones inacabadas. Son todos los tiempos simples menos el pret. perf.simple.

PLÁSTICA

Este mes estamos haciendo un móvil con símbolos de la paz. Por lo tanto nos hace falta traer el siguiente material:
- Lana o tanza (hilo de pescar)
- Un palos redondo o plano para colgar los hilos.

TEMA 6

EL VERBO

Las formas verbales tienen número: singular (yo como, tú comes, él come) y plural (nosotros comemos, vosotros coméis, ellos comen)

Las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción:
1ª Persona: yo, nosotros/as
2ª Persona: tú, usted, ustedes, vosotros/as
3ª Persona: él, ella, ellos, ellas

Las formas verbales expresan tiempo:
Presente: como.
Pasado: comí.
Futuro: comeré.

La actitud del hablante ante la acción que expresa el verbo se manifiesta en el modo. Hay tres modos verbales:
Indicativo: Expresa acciones que presentamos como reales. Ej.: yo como.
Subjuntivo: Expresa deseos u órdenes negativas. Ej: yo coma. No comas.
Imperativo; Expresa órdenes positivas. Ej: come.


Pulsa la X y practica.
Además puedes ir a Jueduland y allí pones VERBOS y juega en los puntos 158,159,160,...


OTRAS PALABRAS CON TILDE.

Cuando introducen preguntas o exclamaciones, las siguientes palabras se escriben con tilde:

Qué: ¿Qué hora es? ¡Qué alegrá!
Quién: ¿Quién es él? ¡Quién te ha visto y quién te ve!
Cómo: ¿Cómo te llamas? ¡ Cómo me gusta!
Cuál: ¿Cuál es el tuyo?
Cuándo: ¿Cuándo vendrás?
Dónde: ¿Dónde estás? ¡Dónde estaba!
Cuánto: ¿Cuánto conseguiste? ¡Cuánta gente había allí!

ESTILO DIRECTO E INDIRECTO

Las palabras que dicen los personajes en una narración pueden expresarse en estilo directo o en estilo indirecto.
Estilo directo: Se reproduce textualmente lo que dicen los personajes.
              Mientras observaba el cielo, el director del observatorio dijo:
             - El proyectil parece un nuevo astro.

Estilo indirecto: Se cuenta lo que dicen los personajes, sin reproducir exactamente sus palabras.
              Mientras observaba el cielo, el director del observatorio dijo que el proyectil parecía un nuevo astro.

Pulsa la Y y tendrás ejercicios nuevos.

TRABAJO PARA EL PUENTE

EN ESTE PUENTE DE DICIEMBRE DEBEMOS HACER UNAS FIGURAS PARA DECORAR EL CENTRO. TENEMOS LAS SIGUIENTES OPCIONES:

OPCIÓN 1: UN PINGÜINO. TE DEJO EL ENLACE PARA QUE MIRES CÓMO HACERLO.

PINGÜINO

OPCIÓN 2: UNA FIGURA DEL PORTAL DE BELÉN. SE HARÁ CON MATERIAL RECICLABLE Y MEDIRÁ UNOS 20 CM.

TEMA 5

HOMONIMIA Y PARONIMIA

HOMONIMIA:  Palabras homónimas son las que se pronununcian igual, aunque no se escriban igual.
Ej.: tuvo (del verbo tener) y  tubo (tubería)

YURTAS

FELICIDADES A TODOS/AS Y SUS FAMILIAS POR ESTOS MAGNÍFICOS TRABAJOS. ESPERO QUE SIGAN COLABORANDO DE ESTA MANERA.

LOLY.

TEMA 4

LA TILDE EN LOS HIATOS

HIATO: Es la aparición en una palabra de 2 vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes.

a, e, o: abiertas      y           cerradas: í,  ú

Pueden ser 2 abiertas ( aéreo)  y una cerrada tónica + 1 abierta (María)

a- é - re- o                                               Ma- rí - a


Los hiatos que están formados por 2 vocales abiertas siguen las reglas generales de acentuación.

Ej.: poético

Los hiatos formados por una vocal abierta y una cerrada tónica, siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada.

Ej.: día

Pulsa la X y practicarás.


NUMERALES E INDEFINIDOS

NUMERALES: Son palabras que expresan cantidad u orden de forma precisa. Pueden ser:

• Cardinales: expresan cantidades exactas de seres u objetos. Ej.: uno, dos, mil,...
• Ordinales: expresan el lugar u orden que ocupa un ser u objeto en un grupo ordenado. Ej: primero, segundo, vigésimo quinto,...

INDEFINIDOS: Son palabras que expresan cantidad o existencia de manera imprecisa, es decir, cuándo no sé la cantidad exacta. Ej.: algunos, poco, muchas,...

Los numerales e indefinidos pueden actuar dentro del grupo nominal con las siguientes funciones:

• Determinante: va delante del sustantivo.         dos coches,   varios coches
• Complemento: va detrás del sustantivo.        el piso segundo,   un amigo cualquiera
• Núcleo:  sustituye al sustantivo.                    el tercero de los niños,    Algunos callaron.

Pulsa la Y y practica en otro Blog.

RELACIONAR IDEAS

Al escribir, se usan muchas palabras o expresiones, llamadas conectores, que sirven para relacionar las ideas. Cuando tenemos que expresar la causa de algún hecho o las consecuencias que tiene, podemos usar conectores, como, por ejemplo, porque, ya que, así que,...