MIÉRCOLES 30/10/12
LENGUA: EJ. 1-2-3 PÁG. 39
CONO: EJ. 1-2 PÁG. NUTRICIÓN TEMA 3
lunes, 14 de octubre de 2013
domingo, 13 de octubre de 2013
TEMA 2
LOS SENTIDOS
Mediante los sentidos podemos notar todo lo que nos rodea.
Los sentidos son 5: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
LA VISTA
El sentido de la vista nos permite conocer la forma, color y tamaño de los objetos.
Los órganos del sentido de la vista son los OJOS.
Los ojos están protegidos por los párpados, cejas y pestañas.
La luz entra al ojo por la córnea. Luego pasa por la pupila, que está rodeada del iris (que le da un color diferente al ojo de cada persona) Más hacia dentro está el cristalino, lente transparente y en la parte más profunda se encuentra la retina, que es la parte que capta la luz.
El ojo capta la información y la envía al cerebro a través del nervio óptico. El cerebro recibe la información y la interpreta.
Los ojos son unos órganos muy delicados, hay que protegerlos del sol, cloro,... para evitar la conjuntivitis y otras enfermedades.
Pulsa aquí y aprende más.
EL OÍDO
El oído es el sentido que nos permite captar los sonidos.
Los OÍDOS son los órganos de este sentido.
La oreja es la parte externa del oído. De ella sale el conducto auditivo que llega hasta el tímpano (tela muy delgada que vibra con los sonidos)
El tímpano se une a unos huesecillos que se mueven cuando vibra el tímpano. Los huesecillos se unen a un órgano llamado caracol, que capta finalmente los sonidos.
El oído capta la información y la envía al cerebro por el nervio auditivo. El cerebro recibe la información y la interpreta reconociendo los sonidos.
Hemos de mantener los oídos limpios y secos, acudir al médico si nos duelen y evitar sonidos demasiados fuertes.
EL OLFATO
El sentido del olfato nos permite captar olores. Su órgano es la NARIZ.
En el interior de la nariz está la pituitaria, que es la zona que capta los olores. El aroma de cualquier cosa viaja por el aire, entra en la nariz y llega hasta la pituitaria.
EL GUSTO
Este sentido nos permite detectar el sabor de los alimentos. Su órgano es la LENGUA.
La lengua está cubierta de unos pequeños bultitos, las papilas gustativas, que captan los sabores.
Podemos distinguir cinco sabores básicos: dulce, salado, ácido, amargo y umami (en la carne, quesos fuertes y soja)
Cuando probamos un alimento, trabajan a la vez el gusto y el olfato.
EL TACTO
El sentido del tacto nos permite conocer cómo son las cosas que tocamos. Su órgano es la PIEL.
En algunas partes, como los labios,... la piel es más sensible que en otras. Con nuestra piel podemos conocer si algo es suave, áspero,... y también sentimos el dolor.
Mediante los sentidos podemos notar todo lo que nos rodea.
Los sentidos son 5: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
LA VISTA
El sentido de la vista nos permite conocer la forma, color y tamaño de los objetos.
Los órganos del sentido de la vista son los OJOS.
Los ojos están protegidos por los párpados, cejas y pestañas.
La luz entra al ojo por la córnea. Luego pasa por la pupila, que está rodeada del iris (que le da un color diferente al ojo de cada persona) Más hacia dentro está el cristalino, lente transparente y en la parte más profunda se encuentra la retina, que es la parte que capta la luz.
El ojo capta la información y la envía al cerebro a través del nervio óptico. El cerebro recibe la información y la interpreta.
Los ojos son unos órganos muy delicados, hay que protegerlos del sol, cloro,... para evitar la conjuntivitis y otras enfermedades.
Pulsa aquí y aprende más.
EL OÍDO
El oído es el sentido que nos permite captar los sonidos.
Los OÍDOS son los órganos de este sentido.
La oreja es la parte externa del oído. De ella sale el conducto auditivo que llega hasta el tímpano (tela muy delgada que vibra con los sonidos)
El tímpano se une a unos huesecillos que se mueven cuando vibra el tímpano. Los huesecillos se unen a un órgano llamado caracol, que capta finalmente los sonidos.
El oído capta la información y la envía al cerebro por el nervio auditivo. El cerebro recibe la información y la interpreta reconociendo los sonidos.
Hemos de mantener los oídos limpios y secos, acudir al médico si nos duelen y evitar sonidos demasiados fuertes.
EL OLFATO
El sentido del olfato nos permite captar olores. Su órgano es la NARIZ.
En el interior de la nariz está la pituitaria, que es la zona que capta los olores. El aroma de cualquier cosa viaja por el aire, entra en la nariz y llega hasta la pituitaria.
EL GUSTO
Este sentido nos permite detectar el sabor de los alimentos. Su órgano es la LENGUA.
La lengua está cubierta de unos pequeños bultitos, las papilas gustativas, que captan los sabores.
Podemos distinguir cinco sabores básicos: dulce, salado, ácido, amargo y umami (en la carne, quesos fuertes y soja)
Cuando probamos un alimento, trabajan a la vez el gusto y el olfato.
EL TACTO
El sentido del tacto nos permite conocer cómo son las cosas que tocamos. Su órgano es la PIEL.
En algunas partes, como los labios,... la piel es más sensible que en otras. Con nuestra piel podemos conocer si algo es suave, áspero,... y también sentimos el dolor.
TEMA 2
ANTÓNIMOS
Son palabras que tienen significados contrarios.
Ej.: guapo y feo.
Para formar antónimos podemos añadir prefijos como: des-, i-, im-,...
Ej.: hacer -------------- deshacer
moral...................... inmoral
Pincha sobre la X y juega con los antónimos.
LA LENGUA
Cuando nos comunicamos mediante el lenguaje, debemos hacerlo en la misma lengua para poder entendernos. Por ejemplo, nosotros usamos el castellano. Aunque en algunos lugares de España también se habla el gallego, catalán, vasco,...
ORTOGRAFÍA. EL SONIDO K (ca,que, qui, co, cu)
El sonido K se escribe así:
Son palabras que tienen significados contrarios.
Ej.: guapo y feo.
Para formar antónimos podemos añadir prefijos como: des-, i-, im-,...
Ej.: hacer -------------- deshacer
moral...................... inmoral
Pincha sobre la X y juega con los antónimos.
LA LENGUA
Cuando nos comunicamos mediante el lenguaje, debemos hacerlo en la misma lengua para poder entendernos. Por ejemplo, nosotros usamos el castellano. Aunque en algunos lugares de España también se habla el gallego, catalán, vasco,...
ORTOGRAFÍA. EL SONIDO K (ca,que, qui, co, cu)
El sonido K se escribe así:
- Con c cuando va delante de las vocales a,o, u: ca (caramelo), co (cosa), cu (cubo)
- Con qu cuando va delante de las vocales e, i: que (queso), qui (quiniela)
Pulsa sobre la K y practica.
LA DESCRIPCIÓN
Describir a una persona consiste en explicar cómo es físicamente y cómo es su carácter.
Pulsa la X y verás cómo hacer una descripción.
miércoles, 18 de septiembre de 2013
AGENDA 3º A
MARTES 1/10/2013
- CONO: COPIAR CUADRO VERDE, PÁG. 17- COMPLETAR EL ESQUEMA Y PEGARLOEN LA LIBRETA.
- TRAER FOTO DE CARNET PARA EL CARNET DE BIBLIOTECA.
- CONO: COPIAR CUADRO VERDE, PÁG. 17- COMPLETAR EL ESQUEMA Y PEGARLOEN LA LIBRETA.
- TRAER FOTO DE CARNET PARA EL CARNET DE BIBLIOTECA.
lunes, 16 de septiembre de 2013
C. DEL MEDIO. TEMA 1. NUESTRO CUERPO. 3º A
EL CUERPO HUMANO
El cuerpo humano está formado por 3 partes:
El cuerpo humano está formado por 3 partes:
- La CABEZA.
- El TRONCO, dividido en tórax (pecho) y abdomen (barriga)
- Las EXTREMIDADES, las inferiores (piernas) y las superiores (brazos)
LA PIEL
Rodea y protege nuestro cuerpo, es como una barrera impermeable y elástica. Está compuesta de melanina, una sustancia que da el color a la piel y que nos protege del Sol.
EL CUERPO POR DENTRO
En el interior de nuestro cuerpo se encuentran todos los órganos ( corazón, pulmones, estómago, riñones, intestino y cerebro, en la cabeza) que hacen que funcione. Están los músculos y bajo estos se encuentran los huesos.
LAS DIFERENCIAS ENTRE PERSONAS
Las personas nos diferenciamos unas de otras en varios aspectos:
- Las características sexuales.
- La estatura.
- La constitución.
- Los rasgos personales (color de ojos, pelo,...)
EL CUERPO SE MUEVE
Los huesos son órganos rígidos y resistentes que forman el ESQUELETO.
LAS ARTICULACIONES
Son los lugares en los que se unen los huesos.
Por ejemplo: rodilla, tobillo, codo, muñeca.
LOS MÚSCULOS
Son unos órganos que se unen a los huesos y que hacen que estos se muevan. Lo hacen porque son elásticos y se pueden encoger y estirar.
ASÍ NOS MOVEMOS
Los huesos y los músculos trabajan juntos para producir el movimiento.
Pulsa sobre la X y verás un vídeo que te ayudará a aprender más.
Pulsa sobre la Y y juega.
CRECEMOS Y CAMBIAMOS
Las etapas de la vida de los seres humanos son:
INFANCIA: Primera etapa donde ocurren muchos cambios. Los bebés toman leche de la madre. Luego salen los dientes de leche, que cambiamos sobre los 6 años.
ADOLESCENCIA: Nuestro cuerpo se prepara para ser adulto. Se producen muchos cambios: sale vello, cambia la voz, crece el pecho,...
EDAD ADULTA: El cuerpo está totalmente desarrollado y preparado para tener hijos.
LA ANCIANIDAD: Los ancianos tienen arrugas y a veces se les cae el pelo.Son personas con mucha experiencia.
LENGUA. TEMA 1. 3º A
TEMA 1. LENGUA. 3º ED. PRIMARIA
LOS SINÓNIMOS
Son aquellas palabras que tienen el mismo significado.
Por ejemplo: guapo y bello.
Juega con los sinónimos pulsando la palabra subrayada.
LA COMUNICACIÓN
Comunicarnos consiste en transmitir a los demás lo que pensamos, queremos o sentimos. La principal forma de comunicación entre los humanos es el LENGUAJE (oral o escrito)
También hay otras formas de comunicación: los gestos (un saludo), los sonidos (una sirena) y las señales visuales (señal de tráfico)
Pulsa sobre la Y y juega.
Picha la Z y podrás imprimir ejercicios para repasar.
ORTOGRAFÍA. EL PUNTO
Se escribe punto al final de cada oración. Hay tres tipos de punto:
* Punto y seguido: Separa dos oraciones del mismo párrafo.
Ej.: Fui al cine. Allí vi a Ana.
* Punto y aparte: Separa dos párrafos distintos.
Ej.: Y otros,como el que el ruiseñor había contado a Fabián.
El ruiseñor...
* Punto final: Se escribe al final del texto.
Ej.: ... y colorín colorado este cuento se ha acabado.
Pulsa la X y aprende jugando.
ALARGAR ORACIONES
Si quiero alargar oraciones puedo hacerlo añadiendo palabras.
Ej.: Ana come.
Ana come manzanas.
Ana come manzanas en el banco.
Ana come manzanas en el banco del parque.
LOS SINÓNIMOS
Son aquellas palabras que tienen el mismo significado.
Por ejemplo: guapo y bello.
Juega con los sinónimos pulsando la palabra subrayada.
LA COMUNICACIÓN
Comunicarnos consiste en transmitir a los demás lo que pensamos, queremos o sentimos. La principal forma de comunicación entre los humanos es el LENGUAJE (oral o escrito)
También hay otras formas de comunicación: los gestos (un saludo), los sonidos (una sirena) y las señales visuales (señal de tráfico)
Pulsa sobre la Y y juega.
Picha la Z y podrás imprimir ejercicios para repasar.
ORTOGRAFÍA. EL PUNTO
Se escribe punto al final de cada oración. Hay tres tipos de punto:
* Punto y seguido: Separa dos oraciones del mismo párrafo.
Ej.: Fui al cine. Allí vi a Ana.
* Punto y aparte: Separa dos párrafos distintos.
Ej.: Y otros,como el que el ruiseñor había contado a Fabián.
El ruiseñor...
* Punto final: Se escribe al final del texto.
Ej.: ... y colorín colorado este cuento se ha acabado.
Pulsa la X y aprende jugando.
ALARGAR ORACIONES
Si quiero alargar oraciones puedo hacerlo añadiendo palabras.
Ej.: Ana come.
Ana come manzanas.
Ana come manzanas en el banco.
Ana come manzanas en el banco del parque.
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