HOLA, CÓMO YA SABEMOS QUE LA PRÓXIMA SEMANA ES SEMANA SANTA, OS ENVÍO UNAS EXPLICACIONES Y TAREAS QUE PODÉIS HACER SI QUERÉIS O DEJARLA PARA LA SEMANA SIGUIENTE Y DESCANSAR.
YO VOY A ESTAR AQUÍ ASÍ QUE SI QUIEREN ENVIÁRMELA PUEDEN HACERLO.
¡FELIZ SEMANA SANTA!
jueves, 2 de abril de 2020
MAÑANA VIDEOCONFERENCIA
HOLA A TODOS Y A TODAS. ESPERO QUE ESTÉIS BIEN Y QUE MAÑANA, VIERNES, PODAMOS VERNOS A LAS 10:00.
UN BESO.
UN BESO.
sábado, 24 de mayo de 2014
¡QUIERO CONOCERTE1
PALABRAS PARÓNIMAS
Son palabras que se escriben y suenan casi igual pero tienen distinto significado.
Ej.: canelones (comida) - canalones (tuberías)
PRONOMBRES
Son las palabras que sustituyen al nombre. Los PRONOMBRES PERSONALES son:
YO (1ª persona del sing.)
TÚ - USTED (2ª persona del sing.)
ÉL - ELLA (3ª persona del sing.)
NOSOTROS/AS (1ª persona del plural)
VOSOTROS/AS - USTEDES (2ª persona del plural
ELLOS/AS (3ª persona del plural)
Ejemplo: Mi hermana bailará en el concurso.____________ ELLA bailará en el concurso.
ORTOGRAFÍA. PALABRAS TERMINADAS EN -Z O -D.
El plural de las palabras que acaban en -Z o -D se forma con:
-CES: PAZ ----------- PACES
-DES: PARED---------PAREDES
ESCRITURA. UNIR ORACIONES
Para unir oraciones usamos los ENLACES (y, pero, o,...)
Ej.: No voy hoy NI iré mañana.
Estudié mucho Y aprobé.
PULSA LA X y practica.
Son palabras que se escriben y suenan casi igual pero tienen distinto significado.
Ej.: canelones (comida) - canalones (tuberías)
PRONOMBRES
Son las palabras que sustituyen al nombre. Los PRONOMBRES PERSONALES son:
YO (1ª persona del sing.)
TÚ - USTED (2ª persona del sing.)
ÉL - ELLA (3ª persona del sing.)
NOSOTROS/AS (1ª persona del plural)
VOSOTROS/AS - USTEDES (2ª persona del plural
ELLOS/AS (3ª persona del plural)
Ejemplo: Mi hermana bailará en el concurso.____________ ELLA bailará en el concurso.
ORTOGRAFÍA. PALABRAS TERMINADAS EN -Z O -D.
El plural de las palabras que acaban en -Z o -D se forma con:
-CES: PAZ ----------- PACES
-DES: PARED---------PAREDES
ESCRITURA. UNIR ORACIONES
Para unir oraciones usamos los ENLACES (y, pero, o,...)
Ej.: No voy hoy NI iré mañana.
Estudié mucho Y aprobé.
PULSA LA X y practica.
miércoles, 14 de mayo de 2014
¡QUIERO CONOCERTE!
PALABRAS COLECTIVAS
Son aquellas palabras que en singular nombran a un grupo. Por ejemplo VIÑEDO (grupo de vides),
BANCO (grupo de peces)
VIÑEDO
PALABRAS ONOMATOPÉYICAS
Son palabras creadas a base de algún sonido.
Ej.: maular: mia, mia
ORTOGRAFÍA
* BR - BL: Todas las palabras que llevan las sílabas BRA- BLA- BRE- BLE- BRI- BLI- BRO- BLO- BRU- BLU se escriben con B, nunca con V.
EJ. : cabra, blusa,...
* M antes de P y B: Antes de p y b siempre se escribe M, nunca N.
EJ.: campo, sombra,...
LOS ADJETIVOS
Son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están las personas, animales o cosas. Los adjetivos tienen que tener el mismo género y el mismo número que el de los sustantivos que acompañan.
Algunos adjetivos sirven tanto para el masculino como para el femenino.
Ej. niña ELEGANTE
niño ELEGANTE
INSERTAR ORACIONES EN UN PÁRRAFO
A veces podemos poner dentro de un párrafo otras oraciones. Tenemos que tener en cuenta que tienen que tener sentido dentro del texto.
Ej.: Mañana iremos de excursión. También visitaremos el colegio del pueblo y al final volveremos.
Mañana iremos de excursión. Iremos a varios lugares. También visitaremos el colegio del pueblo y al final volveremos.
LA CARTA
La carta es un texto que escribimos a alguien para comunicarle algo. Toda carta debe tener:
LUGAR Y FECHA
SALUDO:
TEXTO
DESPEDIDA
FIRMA
EJ:
Playa Honda, 14 de mayo de 2014
Querida, Ana:
Como sabes estoy de vacaciones en el campamento de verano. Aquí hacemos muchas actividades. Nadamos, pescamos,... Me hubiera encantado que hubieras venido con nosotros.
Cuando llegue al pueblo, te llamaré.
Un beso y un abrazo.
Juani.
Pulsa la X y la Y y practica.
PUEBLO DE TEGUISE
CIUDAD DE ARRECIFE
ARADO 
AYUNTAMIENTO DE SAN BARTOLOMÉ
Son aquellas palabras que en singular nombran a un grupo. Por ejemplo VIÑEDO (grupo de vides),
BANCO (grupo de peces)
VIÑEDOPALABRAS ONOMATOPÉYICAS
Son palabras creadas a base de algún sonido.
Ej.: maular: mia, mia
ORTOGRAFÍA
* BR - BL: Todas las palabras que llevan las sílabas BRA- BLA- BRE- BLE- BRI- BLI- BRO- BLO- BRU- BLU se escriben con B, nunca con V.
EJ. : cabra, blusa,...
* M antes de P y B: Antes de p y b siempre se escribe M, nunca N.
EJ.: campo, sombra,...
LOS ADJETIVOS
Son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están las personas, animales o cosas. Los adjetivos tienen que tener el mismo género y el mismo número que el de los sustantivos que acompañan.
Algunos adjetivos sirven tanto para el masculino como para el femenino.
Ej. niña ELEGANTE
niño ELEGANTE
INSERTAR ORACIONES EN UN PÁRRAFO
A veces podemos poner dentro de un párrafo otras oraciones. Tenemos que tener en cuenta que tienen que tener sentido dentro del texto.
Ej.: Mañana iremos de excursión. También visitaremos el colegio del pueblo y al final volveremos.
Mañana iremos de excursión. Iremos a varios lugares. También visitaremos el colegio del pueblo y al final volveremos.
LA CARTA
La carta es un texto que escribimos a alguien para comunicarle algo. Toda carta debe tener:
LUGAR Y FECHA
SALUDO:
TEXTO
DESPEDIDA
FIRMA
EJ:
Playa Honda, 14 de mayo de 2014
Querida, Ana:
Como sabes estoy de vacaciones en el campamento de verano. Aquí hacemos muchas actividades. Nadamos, pescamos,... Me hubiera encantado que hubieras venido con nosotros.
Cuando llegue al pueblo, te llamaré.
Un beso y un abrazo.
Juani.
Pulsa la X y la Y y practica.
TODAS LAS LOCALIDADES NO SON IGUALES
→ PUEBLOS: Localidades más pequeñas, sin
grandes edificios y con menos servicios que una ciudad. Sus calles suelen ser
más estrechas.
·
LOCALIDAD
PESQUERA O DE COSTA: PLAYA HONDA
Sus habitantes se dedicaban a la pesca
antiguamente, sobre todo a la pesca de bajura, cerca de la costa. Ahora estas
localidades son residencia de muchas personas que han llegado a la isla a
trabajar (inmigrantes)
·
LOCALIDAD
DE INTERIOR AGRÍCOLA: SAN BARTOLOMÉ
Sus habitantes se dedicaban a cultivar la tierra,
sobre todo con batatas, cebollas, uvas y tomates.
PUEBLO DE TEGUISE
→LA CIUDAD: localidad con grandes edificios
y muchos servicios, semáforos, autopistas,… Las carreteras suelen ser más
amplias y existen muchos más comercios y habitantes que en los pueblos. La
única ciudad que existe en nuestra isla es ARRECIFE, que es la capital.
Las personas que viven en el pueblo forman la población rural y la que
vive en las ciudades forman la población urbana.
CIUDAD DE ARRECIFE
La
población de las localidades puede cambiar, si nacen (natalidad) o mueren
(mortandad) personas. También cambia cuando las personas llegan a un lugar para
buscar trabajo o vivir (inmigrantes) o se van de la localidad a otro lugar
(emigrantes) Playa Honda es una localidad donde viven muchos inmigrantes de
otros lugares que han llegado a la isla a buscar trabajo,…
En
las poblaciones encontramos los siguientes servicios públicos (gestionados por
el gobierno) o privados (de una o varias personas):
·
Servicios
educativos: colegios, institutos,…
·
Sanitarios:
hospitales, clínicas,…
·
De
transporte: guaguas, taxis, aviones,…
·
De
comunicación: televisión, radio, prensa,…
·
Turísticos,
culturales o de ocio: hoteles, polideportivos, cines,…
Empresariales y financieros: bancos, abogados,
arquitectos
lOS TRABAJOS
Las personas realizan trabajos muy
diferentes. Algunos de los trabajos que se realizan en Canarias son:
→ LA AGRICULTURA: Es el trabajo de la
tierra para conseguir alimentos y otros productos. Los productos que se
cultivan en nuestra isla son:
La batata, en el jable; la uva, en el rofe
(La Geria); la cebolla,… Otro cultivo, aunque ya casi extinguido es el de la
cochinilla, en las tuneras.
El agricultor tiene varias tareas: ara la
tierra, la riega y abona. Después siembra las semillas y fumiga (echa productos
para que los insectos no dañen las plantas).Al final recoge los frutos.
Podemos encontrar cultivos de secano, que crecen con el agua de la
lluvia, como son las uvas y cultivos de regadío, que deben regarse con agua de
aljibes,…como son los tomates.
Hoy en día la tecnología de la agricultura ha avanzado bastante. Del
arado, por ejemplo, se ha pasado al tractor.
Tractor
El agricultor/a en Lanzarote ha tenido que
luchar contra tres grandes enemigos:
1. La sequía, haciendo enarenados con rofe o
picón, que protege la tierra de los rayos del Sol guardando la humedad.
2. El viento, levantando muros cortavientos.
3. El malpaís, cultivando en agujeros (como
en la Geria) alcanzando la tierra. Estos hoyos conservan la humedad y protegen
las parras del viento.
→ LA GANADERÍA: Es la cría de animales para
obtener alimentos y otros productos. En nuestra isla predomina el ganado
caprino (de cabras), aunque en otras islas puedes encontrar ganado ovino (de
ovejas) o vacuno (de vacas)
Si el ganado se cría en granjas o establos y comen pienso, se conoce
como ganadería INTENSIVA o ESTABULADA.
Si el ganado pata al aire libre y se alimenta de pastos, ganadería
EXTENSIVA.
Hoy en día la mayoría de las tareas de los
ganaderos están mecanizadas pero ellos/as deben encargarse de la salud del
ganado,…
En
Lanzarote se obtiene del ganado caprino la leche y el queso. Podemos encontrar
grandes queserías como son El Faro, en Mozaga.
→ LA PESCA: Es la captura de mariscos y
peces. Si se realiza cerca de la costa y con barcos pequeños, es la pesca DE
BAJURA. Si se realiza lejos de la costa y con barcos más modernos, es la pesca
DE ALTURA.
En nuestra isla la pesca va decayendo,
siendo en La Graciosa uno de los lugares donde más pescadores/as hay hoy en
día. Pescan viejas, bogas, atunes, burros,…
También algunas personas se dedican a la
recogida de lapas, burgados,…
→ LAS INDUSTRIAS, transforman las materias
primas en productos elaborados. Este proceso se lleva a cabo en las fábricas.
Las industrias pueden ser:
·
Básicas,
transforman las materias primas en otras materias que usan otras industrias.
Por ejemplo las fábricas de cemento.
·
De
consumo, fabrican productos para usarlos directamente. Por ejemplo la molina de
gofio, quesería.
·
Tecnológicas,
crean nuevos productos como ordenadores.
lAS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDAD
EL AYUNTAMIENTO
Es la institución que gobierna nuestra
localidad. El ayuntamiento se encuentra en San Bartolomé. Hay un ayuntamiento
en cada municipio. Desde el ayuntamiento se dirigen los servicios municipales
(basura, alcantarillas,…)
El gobierno municipal está formado por el
alcalde/a y los concejales/as.
La alcaldesa de San Bartolomé es Dña. Loli
Corujo, ella preside el ayuntamiento junto a los concejales/as. Todos juntos
toman decisiones importantes para el municipio en unas reuniones llamadas,
plenos municipales.
Para que alguien sea elegido concejal/a
debe ser votado en unas elecciones por los habitantes de más de 18 años. Luego
los concejales/as eligen al alcalde/sa. Estas elecciones se llevan a cabo cada
4 años.
LOS SERVICIOS MUNICIPALES
☺S.
DE ABASTECIMIENTO, se ocupan de los mercados municipales.
☺
S. DE PROTECCIÓN, se ocupan del orden y seguridad. Son la policía municipal,
los bomberos,…
☺
S. DE SANEAMIENTO, se ocupan de la limpieza y el cuidado de la localidad. Son
el servicio de aguas, limpieza (barrenderos,…), alumbrado y medio ambiente.
☺
S. DE URBANISMO Y TRÁFICO. Los primeros se ocupan de las normas de construcción
y los de tráfico se ocupan de señalizan las calles,…
☺
S. CULTURALES Y DE OCIO, se ocupan de la biblioteca, museos,… y los de ocio se
encargan de organizar campeonatos deportivos, concursos,…
AYUNTAMIENTO DE SAN BARTOLOMÉ
domingo, 30 de marzo de 2014
¡CUIDADO CON EL CHAPARRÓN!
LOS DIMINUTIVOS
Son palabras que indican tamaño pequeño. Se forman añadiendo a las palabras terminaciones como -ito,
-ita, -illo, -illa...
Ej: de tomate............................... .......................................tomatito
LOS AUMENTATIVOS
Son palabras que indican tamaño grande o gran fuerza o intensidad. Se forman añadiendo a las palabras terminaciones como -ón, -ona, -azo, -aza.
Ej.: de casa........................................................... CASONA
LOS DETERMINANTES. EL ARTÍCULO
Los determinantes son palabras que van delante de los sustantivos y sirven para concretarlos o determinarlos.
Los ARTÍCULOS son palabras que siempre funcionan como DETERMINANTES. tienen el mismo género y número que el sustantivo al que acompañan. Son los siguientes: EL,LA, LOS, LAS
EL: sustantivo, género masculino, número singular. Ej.: el perro
LA: sustantivo, género femenino, número singular. Ej.: la perra
LOS: sustantivo, género masculino, número plural. Ej.: los perros
LAS: sustantivo, género femenino, número plural Ej.: las perras
PULSA LA x Y PRACTICA.
ORTOGRAFÍA
* Se escriben con Y las palabras que terminan en los diptongos ay, ey, oy, uy, menos fui.
Ej.: rey, hoy.
* Se escribe coma (,) para separar los elementos de las enumeraciones.
Ej.: Hoy compré lechugas, rábano, zanahorias y frutas.
EL DICCIONARIO
En los diccionarios, cuando varias palabras empiezan por la misma letra, se ordenan alfabéticamente por su segunda letra y así sucesivamente.
Ej.: carricoche- carro- carrocería
EL AGUA
USOS DEL AGUA
El agua es tan necesaria para las personas (para beber, bañarnos...) como para los animales (nadar, beber...) y las plantas (regar...)
LOS ESTADOS DEL AGUA
El agua se puede encontrar de tres formas:
* LÍQUIDO: como el agua que bebemos.
* SÓLIDO: como el hielo.
* GASEOSO: como el vapor de agua.
LOS CAMBIOS DE ESTADO
El agua puede cambiar de un estado a otro, estos cambios son:
AGUA SALADA. AGUA DULCE
El agua del mar tiene sal por lo que decimos que es SALADA. No se puede beber ni sirve para regar. Para poder usarla para el consumo humano hay que pasarla por las plantas desaladoras donde la convierten en agua dulce.
El agua de los ríos, lagos... es DULCE, no tiene sal. Cuando este agua se puede beber se llama agua POTABLE.
AGUA SUBTERRÁNEA
Los acuíferos son grandes depósitos de agua que se encuentran debajo de la tierra.Son como grandes esponjas que reciben el agua que se filtra. Para sacar el agua subterránea se utilizan pozos y galerías. A veces sale al exterior de manera natural por medio de manantiales.
EL CICLO DEL AGUA
Es el conjunto de los movimientos y los cambios de estado que experimenta el agua en el planeta.
Sigue los siguientes pasos continuamente:
1º. El agua de los mares se evapora.
2º. El vapor de agua se condensa y forma las nubes.
3º. Las nubes son movidas por el viento.
4º. El agua de las nubes cae a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.
5º. Los barrancos y los ríos llevan el agua hasta el mar de nuevo.
6º. Parte del agua penetra en el terreno y forma las aguas subterráneas.
PUEDES VER ESTOS VÍDEOS Y APRENDER UN POQUITO MÁS.
Cumbre
o cráter (parte más alta)
Pie
(parte más baja)
Son palabras que indican tamaño pequeño. Se forman añadiendo a las palabras terminaciones como -ito,
-ita, -illo, -illa...
Ej: de tomate............................... .......................................tomatito
LOS AUMENTATIVOS
Son palabras que indican tamaño grande o gran fuerza o intensidad. Se forman añadiendo a las palabras terminaciones como -ón, -ona, -azo, -aza.
Ej.: de casa........................................................... CASONA
LOS DETERMINANTES. EL ARTÍCULO
Los determinantes son palabras que van delante de los sustantivos y sirven para concretarlos o determinarlos.
Los ARTÍCULOS son palabras que siempre funcionan como DETERMINANTES. tienen el mismo género y número que el sustantivo al que acompañan. Son los siguientes: EL,LA, LOS, LAS
EL: sustantivo, género masculino, número singular. Ej.: el perro
LA: sustantivo, género femenino, número singular. Ej.: la perra
LOS: sustantivo, género masculino, número plural. Ej.: los perros
LAS: sustantivo, género femenino, número plural Ej.: las perras
PULSA LA x Y PRACTICA.
ORTOGRAFÍA
* Se escriben con Y las palabras que terminan en los diptongos ay, ey, oy, uy, menos fui.
Ej.: rey, hoy.
* Se escribe coma (,) para separar los elementos de las enumeraciones.
Ej.: Hoy compré lechugas, rábano, zanahorias y frutas.
EL DICCIONARIO
En los diccionarios, cuando varias palabras empiezan por la misma letra, se ordenan alfabéticamente por su segunda letra y así sucesivamente.
Ej.: carricoche- carro- carrocería
EL AGUA
USOS DEL AGUA
El agua es tan necesaria para las personas (para beber, bañarnos...) como para los animales (nadar, beber...) y las plantas (regar...)
LOS ESTADOS DEL AGUA
El agua se puede encontrar de tres formas:
* LÍQUIDO: como el agua que bebemos.
* SÓLIDO: como el hielo.
* GASEOSO: como el vapor de agua.
LOS CAMBIOS DE ESTADO
El agua puede cambiar de un estado a otro, estos cambios son:
AGUA SALADA. AGUA DULCE
El agua del mar tiene sal por lo que decimos que es SALADA. No se puede beber ni sirve para regar. Para poder usarla para el consumo humano hay que pasarla por las plantas desaladoras donde la convierten en agua dulce.
El agua de los ríos, lagos... es DULCE, no tiene sal. Cuando este agua se puede beber se llama agua POTABLE.
AGUA SUBTERRÁNEA
Los acuíferos son grandes depósitos de agua que se encuentran debajo de la tierra.Son como grandes esponjas que reciben el agua que se filtra. Para sacar el agua subterránea se utilizan pozos y galerías. A veces sale al exterior de manera natural por medio de manantiales.
EL CICLO DEL AGUA
Es el conjunto de los movimientos y los cambios de estado que experimenta el agua en el planeta.
Sigue los siguientes pasos continuamente:
1º. El agua de los mares se evapora.
2º. El vapor de agua se condensa y forma las nubes.
3º. Las nubes son movidas por el viento.
4º. El agua de las nubes cae a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.
5º. Los barrancos y los ríos llevan el agua hasta el mar de nuevo.
6º. Parte del agua penetra en el terreno y forma las aguas subterráneas.
PUEDES VER ESTOS VÍDEOS Y APRENDER UN POQUITO MÁS.
PAISAJES
→DE MONTAÑA
En Canarias encontramos:
·
volcanes o montañas, que so terrenos elevados.
Sus partes son:
Cumbre
o cráter (parte más alta)
Ladera o falda
(desde la cumbre hasta el pie)
Pie
(parte más baja)
→ DE LLANURA
Encontramos:
·
valles,
terrenos llanos situados entre montañas o volcanes.
·
Campos, terrenos
llanos de tierra.
·
Malpaíses,
terrenos llanos de lava, como el Malpaís de la Corona en Lanzarote.
→DE COSTA
La cosa puede ser ALTA (con acantilados, terrenos altos y
rocosos) y BAJA (con playas)
Encontramos:
·
Punta,
parte de la tierra que entra en el mar. Ej.: Punta Mujeres.
·
Isla,
porción grande de tierra rodeada de agua por todas partes. Un archipiélago es un conjunto de islas.
Ej.: archipiélago canario.
·
Golfo,
entrada del mar en la tierra. Ej.: El Golfo en Yaiza.
En los paisajes podemos encontrar elementos construidos por
el ser humano como son hoteles, carreteras, embalses,…
En otros lugares,
como la Península (terreno rodeado de agua por todas partes menos por una),
encontramos ríos, lagos,… En Canarias no hay ríos sino BARRANCOS, que son cauces por donde circula el agua cuando se
producen lluvias abundantes. Ej.: El Barranco de las Angustias en La Palma.
También tenemos en
nuestras islas EMBALSES o PRESAS,
que son construcciones realizadas por el hombre para almacenar el agua. Ej.:
presa de Mala, en Lanzarote.
sábado, 1 de marzo de 2014
TRABAJO: MANUALIDAD CON INSTRUCCIONES
EL lunes 10 de marzo debemos entregar una plástica sencilla, hecha con cosas que tengamos en casa. Esta debe estar acompañada de unas instrucciones, en folio o cartulina, de cómo hice mi plástica.
Después todas irán a una exposición que podrán visitar las familias.
Después todas irán a una exposición que podrán visitar las familias.
EL LUGAR EN EL QUE VIVO
LA TIERRA
Es nuestro planeta. Está formado por un 75 % de agua (mares, lagos, océanos,...) y un 25 % de tierra (continentes, islas,...)
La Tierra está rodeada de una capa de aire, la atmósfera, donde están las nubes.
EL SOL
Es la estrella de nuestra galaxia. La Tierra y los demás planetas giran alrededor de él. Da luz y calor a nuestro planeta, sin él no habría vida en la Tierra.
LA LUNA
Es el satélite de la Tierra, gira en torno a ella. No tiene luz propia, es la que refleja del Sol. La superficie de la Luna está cubierta de mares, sin agua y de cráteres.
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y LA LUNA
La Tierra gira sobre su propio eje. Este movimiento se llama ROTACIÓN, dura 24 horas (un día) y da lugar al día y la noche.
Gracias a que la Tierra gira, podemos orientarnos con los 4 PUNTOS CARDINALES:
El ESTE, por donde sale el Sol, el OESTE, por donde se pone, el NORTE y el SUR.
La Tierra ademas gira alrededor del Sol. Este movimiento se llama TRASLACIÓN, dura 365 días (un años) y da lugar a las estaciones.
Las estaciones son:
* PRIMAVERA: De marzo a junio. Las temperaturas son suaves y las lluvias frecuentes. Los dias y las noches duran lo mismo al principio. Los árboles vuelven a tener hojas y salen flores.
* VERANO: De junio a septiembre. Las temperaturas son altas y las lluvias escasas. Al principio los días son más largos que las noches. Las hierbas se van secando y salen los frutos.
* OTOÑO: De septiembre a diciembre. Temperaturas suaves al principio, luego hace frío. Lluvias frecuentes. Se caen las hojas de algunos árboles y las otras se ponen amarillentas. Los días y las noches
duran casi lo mismo.
* INVIERNO: De diciembre a marzo. Temperaturas bajas y más precipitaciones, en algunos lugares en forma de nieve. Los días son más cortos que las noches. Los árboles de hoja caduca están sin hojas.
La LUNA se mueve alrededor de la Tierra, tarde 28 días en dar una vuelta completa. Nosotros vemos la Luna diferente porque el Sol sólo ilumina una parte. Estos cambios de la Luna se llaman FASES. Son cuatro y son: luna llena, cuarto menguante, luna nueva y cuarto creciente.
.jpg)
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
Gracias a los satélites artificiales podemos conocer como serán las mareas, el tiempo,...
La Tierra podemos representarla mediante:
* GLOBO TERRÁQUEO: Es una esfera que representa la Tierra. Podemos distinguir:
Los POLOS Norte y Sur y el ECUADOR, que divide la Tierra en dos partes iguales, los HEMISFERIOS Norte y Sur.
* PLANISFERIO o MAPAMUNDI: Es una representación plana de la la Tierra. En el planisferio observamos:
Los CONTINENTES, que son América, Asia, África, Europa, Oceanía y la Antártida.
Los OCÉANOS, el Atlántico, Pacífico, Índico, Glacial Ártico y Glacial Antártico.
Pulsa la X y verás un vídeo sobre lo anterior.
Pulsa la Y y verás un vídeo sobre la Traslación.
Pulsa la Z y verás un vídeo sobre la rotación.
PALABRAS COMPUESTAS
Son aquellas palabras que se han formado uniendo otras dos o más palabras.
Ej.:
saca + punta = SACAPUNTAS
rompe + olas = ROMPEOLAS
ORTOGRAFÍA
El sonido J se escribe así:
* Con J cuando va delante de las vocales A, O, U: ja (jamón), jo (joven), ju (jueves)
* Con G cuando va delante de las vocales E, I: ge (genio), gi (girasol)
CAMBIAR EL ORDEN DE LAS PALABRAS
A veces, en una oración podemos cambiar el orden de algunas palabras, y no cambia el sentido.
Ej.: Ayer fui al cine. _______________________ Fui al cine ayer.
ORDENAR ORACIONES EN UN PÁRRAFO
Las oraciones que forman un párrafo tienen que estar ordenadas.
Ej.: Primero me levanté. Después fui al colegio. Al llegar del cole hice la tarea.
LAS INSTRUCCIONES
Es un texto que nos indica los pasos a seguir para realizar algún trabajo, formar un juguete,...
Es nuestro planeta. Está formado por un 75 % de agua (mares, lagos, océanos,...) y un 25 % de tierra (continentes, islas,...)
La Tierra está rodeada de una capa de aire, la atmósfera, donde están las nubes.
EL SOL
Es la estrella de nuestra galaxia. La Tierra y los demás planetas giran alrededor de él. Da luz y calor a nuestro planeta, sin él no habría vida en la Tierra.
LA LUNA
Es el satélite de la Tierra, gira en torno a ella. No tiene luz propia, es la que refleja del Sol. La superficie de la Luna está cubierta de mares, sin agua y de cráteres.
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y LA LUNA
La Tierra gira sobre su propio eje. Este movimiento se llama ROTACIÓN, dura 24 horas (un día) y da lugar al día y la noche.
Gracias a que la Tierra gira, podemos orientarnos con los 4 PUNTOS CARDINALES:
El ESTE, por donde sale el Sol, el OESTE, por donde se pone, el NORTE y el SUR.
La Tierra ademas gira alrededor del Sol. Este movimiento se llama TRASLACIÓN, dura 365 días (un años) y da lugar a las estaciones.
Las estaciones son:
* PRIMAVERA: De marzo a junio. Las temperaturas son suaves y las lluvias frecuentes. Los dias y las noches duran lo mismo al principio. Los árboles vuelven a tener hojas y salen flores.
* VERANO: De junio a septiembre. Las temperaturas son altas y las lluvias escasas. Al principio los días son más largos que las noches. Las hierbas se van secando y salen los frutos.
* OTOÑO: De septiembre a diciembre. Temperaturas suaves al principio, luego hace frío. Lluvias frecuentes. Se caen las hojas de algunos árboles y las otras se ponen amarillentas. Los días y las noches
duran casi lo mismo.
* INVIERNO: De diciembre a marzo. Temperaturas bajas y más precipitaciones, en algunos lugares en forma de nieve. Los días son más cortos que las noches. Los árboles de hoja caduca están sin hojas.
La LUNA se mueve alrededor de la Tierra, tarde 28 días en dar una vuelta completa. Nosotros vemos la Luna diferente porque el Sol sólo ilumina una parte. Estos cambios de la Luna se llaman FASES. Son cuatro y son: luna llena, cuarto menguante, luna nueva y cuarto creciente.
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
Gracias a los satélites artificiales podemos conocer como serán las mareas, el tiempo,...
La Tierra podemos representarla mediante:
* GLOBO TERRÁQUEO: Es una esfera que representa la Tierra. Podemos distinguir:
Los POLOS Norte y Sur y el ECUADOR, que divide la Tierra en dos partes iguales, los HEMISFERIOS Norte y Sur.
* PLANISFERIO o MAPAMUNDI: Es una representación plana de la la Tierra. En el planisferio observamos:
Los CONTINENTES, que son América, Asia, África, Europa, Oceanía y la Antártida.
Los OCÉANOS, el Atlántico, Pacífico, Índico, Glacial Ártico y Glacial Antártico.
Pulsa la X y verás un vídeo sobre lo anterior.
Pulsa la Y y verás un vídeo sobre la Traslación.
Pulsa la Z y verás un vídeo sobre la rotación.
PALABRAS COMPUESTAS
Son aquellas palabras que se han formado uniendo otras dos o más palabras.
Ej.:
saca + punta = SACAPUNTAS
rompe + olas = ROMPEOLAS
ORTOGRAFÍA
El sonido J se escribe así:
* Con J cuando va delante de las vocales A, O, U: ja (jamón), jo (joven), ju (jueves)
* Con G cuando va delante de las vocales E, I: ge (genio), gi (girasol)
CAMBIAR EL ORDEN DE LAS PALABRAS
A veces, en una oración podemos cambiar el orden de algunas palabras, y no cambia el sentido.
Ej.: Ayer fui al cine. _______________________ Fui al cine ayer.
ORDENAR ORACIONES EN UN PÁRRAFO
Las oraciones que forman un párrafo tienen que estar ordenadas.
Ej.: Primero me levanté. Después fui al colegio. Al llegar del cole hice la tarea.
LAS INSTRUCCIONES
Es un texto que nos indica los pasos a seguir para realizar algún trabajo, formar un juguete,...
Suscribirse a:
Entradas (Atom)