TRABAJO PARA EL PUENTE

EN ESTE PUENTE DE DICIEMBRE DEBEMOS HACER UNAS FIGURAS PARA DECORAR EL CENTRO. TENEMOS LAS SIGUIENTES OPCIONES:

OPCIÓN 1: UN PINGÜINO. TE DEJO EL ENLACE PARA QUE MIRES CÓMO HACERLO.

PINGÜINO

OPCIÓN 2: UNA FIGURA DEL PORTAL DE BELÉN. SE HARÁ CON MATERIAL RECICLABLE Y MEDIRÁ UNOS 20 CM.

TEMA 5

HOMONIMIA Y PARONIMIA

HOMONIMIA:  Palabras homónimas son las que se pronununcian igual, aunque no se escriban igual.
Ej.: tuvo (del verbo tener) y  tubo (tubería)

YURTAS

FELICIDADES A TODOS/AS Y SUS FAMILIAS POR ESTOS MAGNÍFICOS TRABAJOS. ESPERO QUE SIGAN COLABORANDO DE ESTA MANERA.

LOLY.

TEMA 4

LA TILDE EN LOS HIATOS

HIATO: Es la aparición en una palabra de 2 vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes.

a, e, o: abiertas      y           cerradas: í,  ú

Pueden ser 2 abiertas ( aéreo)  y una cerrada tónica + 1 abierta (María)

a- é - re- o                                               Ma- rí - a


Los hiatos que están formados por 2 vocales abiertas siguen las reglas generales de acentuación.

Ej.: poético

Los hiatos formados por una vocal abierta y una cerrada tónica, siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada.

Ej.: día

Pulsa la X y practicarás.


NUMERALES E INDEFINIDOS

NUMERALES: Son palabras que expresan cantidad u orden de forma precisa. Pueden ser:

• Cardinales: expresan cantidades exactas de seres u objetos. Ej.: uno, dos, mil,...
• Ordinales: expresan el lugar u orden que ocupa un ser u objeto en un grupo ordenado. Ej: primero, segundo, vigésimo quinto,...

INDEFINIDOS: Son palabras que expresan cantidad o existencia de manera imprecisa, es decir, cuándo no sé la cantidad exacta. Ej.: algunos, poco, muchas,...

Los numerales e indefinidos pueden actuar dentro del grupo nominal con las siguientes funciones:

• Determinante: va delante del sustantivo.         dos coches,   varios coches
• Complemento: va detrás del sustantivo.        el piso segundo,   un amigo cualquiera
• Núcleo:  sustituye al sustantivo.                    el tercero de los niños,    Algunos callaron.

Pulsa la Y y practica en otro Blog.

RELACIONAR IDEAS

Al escribir, se usan muchas palabras o expresiones, llamadas conectores, que sirven para relacionar las ideas. Cuando tenemos que expresar la causa de algún hecho o las consecuencias que tiene, podemos usar conectores, como, por ejemplo, porque, ya que, así que,...

TEMA 3

LOS POSESIVOS

Son palabras que nos indican cuando un objeto, animal, ... pertenecen a alguien, a quien llamamos poseedor.

Los posesivosa tienen las siguientes funciones dentro de un grupo nominal:

• DETERMINANTE: Va delante del sustantivo.                           Ej.: mi coche nuevo
• 
  
• COMPLEMENTO: Va después del sustantivo.                           Ej.: el coche mío

• NÚCLEO: Sustituye al sustantivo.                                              Ej.: la suya

Los posesivos son los siguientes:

Pulsa la X y practica.

LOS PREFIJOS

Son partículas que van delante de una palabra y que añade un significado nuevo a la palabra.

Pueden ser de:

NEGACIÓN: in-, a-, des-,..                              Ej.: anormal

SITUACIÓN: sub-, extra-, inter-,...                   Ej.: extraterrestre

Pulsa la Y para jugar con los prefijos.

EL TEATRO

Es un género literario donde los personajes hablan en diálogo. Puede ser en prosa o verso. Aparecen acotaciones (aclaraciones del autor sobre el vestuario, decorados,...) El teatro puede ser: comedia ( situaciones cotidianas que acaban con final feliz) y tragedia (trata de sentimientos y normalmente acaba mal)

Les dejo un pequeño vídeo de teatro sobre el final de "Romeo y Julieta"

LA TILDE EN DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

LOS DIPTONGOS: Un diptongo es la unión de 2 vocales en una misma sílaba. Siempre tiene que haber una vocal cerrada (i,u) y otra abierta (a,e,o) o las dos cerradas. Siguen las mismas normas de acentuación que todas las palabras.
La tilde se pone:
- sobre la vocal abierta (a,e,o)
- cuando son 2 cerradas, se coloca en la segunda vocal.

Ej.: canción - cuídate


LOS TRIPTONGOS: Un triptongo es la unión de 3 vocales en una misma sílaba. Siempre se forma así:

vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada

Siguen las normas de acentuación de todas las palabras. Si llevan tilde se pone sobre la vocal abierta (a,e,o)

Ej.; confiéis

Pulsa la Z y practica

TEMA 2

LOS DEMOSTRATIVOS

Son palabras que señalan a seres u objetos y expresan la distancia que haya entre ellos y el o la que habla.

Los DEMOSTRATIVOS son:

ESTE, ESTA, ESTOS, ESTAS : Expresan CERCANÍA

ESE, ESA, ESOS, ESAS: Expresan DISTANCIA MEDIA

AQUEL, AQUELLA, AQUELLOS, AQUELLAS: Expresan LEJANÍA


Dentro del grupo nominal tienen las siguientes funciones:

• DETERMINANTE: este coche
• COMPLEMENTO: el coche ese  (VA DETRÁS DEL SUSTANTIVO)
• NÚCLEO: Aquella es mi hermana.   (SUSTITUYE AL SUSTANTIVO)

ORTOGRAFÍA. PRINCIPIOS DE ACENTUACIÓN

Las palabras según dónde se acentúan pueden ser:

•  AGUDAS: Se acentúan en la última sílaba. Llevan tilde cuando acaben en -n, -s o vocal.

Ej.: reloj, melón

• LLANAS: Se acentúan en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando  NO ACABEN en -n, -s o vocal.

Ej.: casa, lápiz

•  ESDRÚJULAS: Se acentúan en la antepenúltima sílaba. SIEMPRE llevan tilde.

Ej.: médico, música

Pulsa la X y practicarás la acentuación.

Ahora pulsa la Y.


EMPEZAR UN TEXTO

El comienzo de un texto es muy importante.Cuando tenemos que empezar a escribirlo, debemos tener en cuenta qué clase de texto es: no es lo mismo comenzar a escribir un cuento (Había una vez....) que un texto informativo (Existen muchas razas de perros...) que uno argumentativo en el que defendemos una idea ( Hay un gran problema con el agua en Lanzarote...)

AGENDA 6º C - A

TAREA PARA EL MIÉRCOLAES    28/11/12: Terminar Ej. del 2 al 6 pág. 68

Ej. 7-8-10 pág. 69

En un folio, escribir, dibujar y colorear 2 palabras homónimas.

Ej.: hola (de saludo ) y ola (de mar)

TEMA 1

GRUPOS NOMINALES

Conjunto de palabras formado por:

SUSTANTIVO (Funciona como NÚCLEO)                          
                                                                                CASA

ARTÍCULO (Funciona como DETERMINANTE) + SUSTANTIVO                  

                                                                                LA CASA

ARTÍCULO + SUSTANTIVO + ADJETIVO (Funciona como COMPLEMENTO)

                                                                                LA CASA BLANCA

Pulsa sobre la X y practica de una manera divertida.

ORTOGRAFÍA. USO DE LAS MAYÚSCULAS

Escribimos mayúscula:
- Al comenzar un escrito y después de punto.
- En los nombres propios.
- En las etapas históricas y movimientos culturales,... Ej: Prehistoria, Renacimiento,...
- Después de ? y !
- NO van con mayúscula los días de la semana y los meses del año. Ej.: lunes, marzo,...

SUFIJOS
Son partículas que se añaden al final de una palabra, formando otra con un nuevo significado.
Los sufijos forman sustantivos (maldad), adjetivos ( dañino) y verbos (parpadear)
Algunos sufijos son: -ble, -ito, -ino, ...

LOS GÉNEROS LITERARIOS

• NARRATIVA: Escrito en prosa. Los elementos básicos de las obras narrativas son el narrador, personajes, acción y marco narrativo.

1. CUENTOS: Relatos breves.
2. NOVELAS: Relatos extensos.
3. LEYENDAS: Relatos que narran hechos prodigiosos.

• TEATRO
• LÍRICA

BIOGRAFÍA

Es un relato que cuenta la vida de una persona en orden cronológico.Cuando se narra la vida de uno mismo entonces hablamos de AUTOBIOGRAFÍA.

TEMA 13

LA PREHISTORIA

PINCHA EN PREHISTORIA Y VERÁS UN POWER-POINT SOBRE EL TEMA


AQUÍ TIENES OTRO PARA VER.


                    

FELICIDADES

Felicidades por los magníficos Power-Points que han realizado. Me he sorprendido gratamente. Espero que sigan así. Besos. LoLy.

TEMA 14

VERBOS DE LA TERCERA CONJUGACIÓN

Son aquellos cuyo infinitivo acaba en -IR. Por ejemplo: vivir, sentir,...

TEMA 12

AQUÍ TIENES UNAS PREGUNTAS PARA REPASAR EL TEMA

REPASO DE C. MEDIO. TEMA 12

1.- Completa:

El territorio de España está formado por ……………………

2. Completa:

España limita al:

Norte con…………………………

Sur con ………………………..

Este con……………………

Oeste con ………………………………….

TRABAJO SOBRE LA PREHISTORIA

EL LUNES 28 DE MAYO DEBEMOS ENTREGAR UN POWERPOINT O TRABAJO EN CARTULINA SOBRE LA PREHISTORIA.

TEMA 13

VERBOS DE LA SEGUNDA CONJUGACIÓN

Son los verbos cuyo infinitivo acaba en -er. Ej.: beber, comer,...

TEMA 11

LA POBLACIÓN DE ESPAÑA

1.EL CRECIMIENTO NATURAL.
El crecimiento natural es la diferencia entre natalidad y mortalidad.
A principios del siglo xx, la natalidad era muy alta; pero la mortalidad también era alta.

2. LAS MIGRACIONES.

El crecimiento migratorio es la diferencia entre inmigrantes (que llegan) y emigrantes (que se van)
-Emigración al extranjero: a otros países.
-Emigración interna: dentro de España.
-Inmigración internacional. En la actualidad, España es un país receptor de inmigrantes.

3.COMO SE DISTRIBUYE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA

Para saber si un territorio esta muy poblado o poco poblado, tienes que dividir el numero de habitantes entre los KM cuadrados de superficie.
En España, aproximadamente hay  91habitantes por km2 y se representa así: 91 hab/km2.

D= nº habitantes

        Km2

4. LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO                                     
Los habitantes de un territorio se clasifican, según su relación con el trabajo en dos grupos:
                                                                                                                                           

-          Población activa: El conjunto de persona que tiene edad para trabajar. La población ocupada son personas que trabajan y reciben dinero y la población parada, son las personas que buscan trabajo.                                                                                                                                  

-          Población inactiva: Es el conjunto de personas que no pueden trabajar o no cobran un sueldo. Por ejemplo:   por una enfermedad, estudiantes, amas de casa y jubilados.                                                                      

5. EL SECTOR PRIMARIO

En España el sector primario solo ocupa a 5 de cada 100 personas. El sector primario incluye estas actividades:

-          La agricultura: los cultivos más abundantes en España son los cultivos de secano: cereales, la vid y el olivo.

-          La ganadería: En España el ganado más importante es el porcino, después el ovino y otro tipo son las aves.
-          La pesca: Los barcos de pesca más importantes en España son los de bajuras, las comunidades más pesqueras son Galicia y Andalucía.
-          La minería: Tiene gran importancia la explotación de las canteras aunque ha perdido población activa.

6. EL SECTOR SECUNDARIO

En España, el sector secundario ocupa a 30 personas de cada cien. En este sector se incluyen las actividades industriales y la construcción.

- LAS ACTIVIDADES INDUSTRIALES: En España, las industrias que más personas ocupan son las siguientes:
-Industrias de base.  Destacan las industrias metalúrgicas y químicas.
-Industrias de bienes de equipo. Entre ellas están las industrias que obtienen máquinas, automóviles, barcos y material eléctrico.
- Industrias de bienes de consumo. Fabrican productos que las personas consumimos diariamente.

-  LA CONSTRUCCIÓN: Esta actividad económica consiste en la edificación de edificios y obras públicas, como puentes y carreteras.   

7. EL SECTOR TERCIARIO O DE SERVICIOS

Las actividades económicas que no obtienen productos materiales, sino que prestan servicios. Forman parte del sector terciario o servicios los servicios educativos, sanitarios, financieros, administrativos, comercio, turismo, transporte y comunicación. 
                              
El sector terciario es el sector que más personas ocupa en nuestro país, 65 de cada cien trabajadores se dedican a los servicios. Además, es el sector que genera más riqueza por eso, es un sector importante de  la economía española.

8. EL COMERCIO
Es un servicio que pone en contacto los productos obtenidos en los sectores primario y secundario con los consumidores que los compran. Puede ser:
-          Comercio INTERIOR: Es el intercambio de productos que se producen en un país y se venden en ese país. Ej.: Canarias vende plátanos a la Península.
-          Comercio EXTERIOR: Es el intercambio de productos entre unos países y otros. Cuando un país vende productos a otro, EXPORTA. Cuando este país compra productos a otro país, IMPORTA.

9. EL TRANSPORTE

Para  que los productos lleguen hasta los comercios son necesarios los transportes. Estos se clasifican en 3 según el medio por el que se desplazan: Transportes terrestres, marítimos y aéreos.

10. EL  TURISMO

 El  turismo  comprende  los  desplazamientos  de  las  personas  a  diferentes  lugares  en  busca  de  descanso  o  diversión .  Nuestro  país  es  el  segundo , después  de  Francia   , en  la  recepción  de  turistas  de   todo  el  mundo .  Hay  tres  formas: El  turismo  de  sol  y  playa, rural y cultural.

LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO EN CANARIAS

11. LA POBLACIÓN CRECE
La población de las Islas Canarias está creciendo en los últimos años, debido a que los nacimientos son mayores que las defunciones, y el número  de Inmigrantes es mayor que el de Emigrantes. El crecimiento natural y el migratorio son  positivos.
La mayoría de la población de Canarias vive en Ciudades y trabaja en los servicios y en la construcción.
Las Islas más pobladas son Gran Canaria y Tenerife.


12. LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO
La población activa de Canarias es de algo más de 1.000.000 de personas. Esta población se reparte en los sectores económicos de la siguiente forma:
-          Sector primario: Es el que menos personas ocupa, 4 de cada 100. La actividad mayoritaria es la agricultura (plátanos y tomates)
-          Sector secundario: Ocupa 21 de cada 100. Casi las ¾ partes se dedica a la construcción.
-          Sector terciario: Es el que más personas ocupa, 75 de cada 100. Los servicios en los que más personas trabajan son el comercio, turismo y transportes.

TEMA 12

VERBOS DE LA PRIMERA CONJUGACIÓN

Pertenecen a la primera conjugación los verbos acabados en -ar. Ej.: amar, llorar, ganar,...

PRIMERA CONJUGACIÓN. VERBO "CANTAR"
Formas no personales         Infinitivo: cantar         Gerundio: cantando         Participio: cantado  Infinitivo Compuesto: haber cantado Gerundio Compuesto: habiendo cantado
Formas personales
	Indicativo
Presente      Yo canto      Tú cantas      Él /ella canta      Nosotras/os cantamos      Vosotros/as cantáis      Ellas/os cantan			Pasado perfecto compuesto      Yo he cantado      Tú has cantado      Él /ella ha cantado      Nosotras/os hemos cantado      Vosotros/as habéis cantado      Ellas/os han cantado
Pasado imperfecto      Yo cantaba      Tú cantabas      Él /ella cantaba      Nosotras/os cantabamos      Vosotros/as cantabais      Ellas/os cantaban			Pasado pluscuamperfecto      Yo había cantado      Tú habías cantado      Él /ella había cantado      Nosotras/os habíamos cantado      Vosotros/as habíais cantado      Ellas/os habían cantado
Pasado perfecto simple      Yo canté      Tú cantaste      Él /ella cantó      Nosotras/os cantamos      Vosotros/as cantasteis      Ellas/os cantaron			Pasado anterior      Yo hube cantado      Tú hubiste cantado      Él /ella hubo cantado      Nosotras/os hubimos cantado      Vosotros/as hubisteis cantado      Ellas/os hubieron cantado
Futuro simple (imperfecto)      Yo cantaré      Tú cantarás      Él /ella cantará      Nosotras/os cantaremos      Vosotros/as cantaréis      Ellas/os cantarán			Futuro compuesto (perfecto)      Yo habré cantado      Tú habrás cantado      Él /ella habrá cantado      Nosotras/os habremos cantado      Vosotros/as habréis cantado      Ellas/os habrán cantado
Condicional simple      Yo cantaría      Tú cantarías      Él /ella cantaría      Nosotras/os cantaríamos      Vosotros/as cantaríais      Ellas/os cantarían			Condicional compuesto      Yo habría cantado      Tú habrías cantado      Él /ella habría cantado      Nosotras/os habríamos cantado      Vosotros/as habríais cantado      Ellas/os habrían cantado
	Subjuntivo
Presente      Yo cante      Tú cantes      Él /ella cante      Nosotras/os cantemos      Vosotros/as cantéis      Ellas/os canten			Pasado perfecto      Yo haya cantado      Tú hayas cantado      Él /ella haya cantado      Nosotras/os hayamos cantado      Vosotros/as hayáis cantado      Ellas/os hayan cantado
Pasado imperfecto      Yo cantara (cantase)      Tú cantaras (cantases)      Él /ella cantara (cantase)      Nosotras/os cantáramos (cantásemos)      Vosotros/as cantarais (cantaseis)      Ellas/os cantaran (cantasen)			Pasado pluscuamperfecto      Yo hubiera (hubiese) cantado      Tú hubieras (hubieses) cantado      Él /ella hubiera (hubiese) cantado      Nosotras/os hubiéramos (hubiésemos) cantado      Vosotros/as hubierais (hubieseis) cantado      Ellas/os hubieran (hubiesen) cantado

Impertativo.


Presente
canta tú
cante usted
cantemos nosotros
cantad vosotros
canten ustedes

Pulsa la X y conjugarás.


Pulsa la Y y conjugarás.
ORTOGRAFÍA. EL PUNTO Y COMA

Usamos el punto y coma cuando:
- Estamos separando elementos de una enumeración que ya tiene comas.
Ej.: Me gustan los perros, porque son mansos; los gatos, porque son limpios; y los pájaros porque son alegres.
                     RECUERDA: Antes de la "y" se pone ;
- Delante de sin embargo, aunque, ... si preceden a oraciones largas.
Ej.: Lo quiero; sin embargo, necesito conocer más cosas sobre él.

EVITAR REPETICIONES
Cuando escribimos un texto debemos evitar las repeticiones de palabras o expresiones. Para conseguirlo podemos utilizar sinónimos de estas.

FELICITACIONES

Con este mensaje quiero felicitar al grupo que compitió contra sexto en el concurso del día De las Letras Canarias. ¡FELICIDADES A TODOS/AS, LO HICISTEIS MARAVILLOSAMENTE!

Además quiero felicitar al resto de la clase por el interés que están poniendo en los DEBATES. Espero que sigan así.

TEMA 11

LOS TIEMPOS VERBALES

Son conjuntos de formas verbales que expresan el mismo tiempo y presentan la acción de la misma manera.

Los tiempos verbales pueden ser:

TEMA 10

LOS RÍOS

Son corrientes continuas de agua que nacen en las montañas y desembocan en el mar(ríos principales) o en otros ríos (afluentes)  Elementos de los ríos:

Ø  Cauce: Lecho por el que discurre el río.

Ø  Curso: Recorrido desde su nacimiento hasta la desembocadura.

Ø  Caudal: Cantidad de agua que lleva el río.

Ø  Régimen: Variación que tiene el caudal del río.

TEMA 10

LA FÁBULA
Es uno de los tipos de relatos de mayor tradición en la literatura. Sus personajes suelen ser animales. Tienen una enseñanza o moraleja.
Ej.: La fábula de la liebre y la tortuga.

TEMA 9

EL CLIMA

Es el estado característico de la atmósfera que se repite en un lugar a lo largo de muchos años. Dentro del clima debemos tener en cuenta los siguientes elementos: temperaturas, precipitaciones y vientos.
Los factores que influyen en el clima son:
- La distancia al mar, el mar hace que las temperaturas sean más suaves.
- El relieve, a mayor altura menor temperatura (más frío) y más humedad.
- La proximidad al ecuador, las zonas más próximas al ecuador son las que más calor reciben.

TEMA 8

EL RELIEVE DE ESPAÑA

EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA
EN EL CENTRO, está la Meseta Central, dividida en Submeseta Norte y Submeseta Sur.

• MONTAÑAS DEL INTERIOR DE LA MESETA: Sistema Central y Montes de Toledo.
• MONTAÑAS QUE RODEAN LA MESETA: Montes de León, Sistema Ibérico, Sierra Morena y Cordillera Cantábrica.
• DEPRESIONES EXTERIORES A LA MESETA: Depresión del Ebro y Depresión del Guadalquivir.
• MONTAÑAS EXTERIORES A LA MESETA: Macizo Galaico, Montes Vascos, Pirineos, Sistema Costero-Catalán y Sistemas Béticos (Formados por la Cordillera Penibética y la Cordillera Subbética)

TEMA 9

EL VERBO. NÚMERO Y PERSONA
Las formas verbales tienen número: pueden estar en SINGULAR (yo, tú, él/a, usted) o en PLURAL (nosotros/as, vosotros/as y ellos/as, ustedes) Las formas verbales también tienen persona: pueden estar en primera persona (yo, nosotros), segunda (tú, usted, vosotros, ustedes) o en tercera (él, ellos)

Las fomas no personales del verbo son las que no expresan la persona que realiza la acción. Las formas no personales son:
- Infinitivo: amar, beber, vivir.
- Gerundio: amando, bebiendo, viviendo.
- Participio: amado, bebido, vivido.


Pulsa la X y practica los verbos.

ORTOGRAFÍA. PALABRAS CON -Z O -D FINAL.
Se escribe con -Z final:

• Las palabras que tienen el plural en -CES. Ej.: nuez ----- nueces
• Algunos nombres propios. Ej.: Beatriz.

Se ecriben con -D final:

• Las palabras que tienen el plural en -DES. Ej.: dificultad ----- dificultades
• Algunos nombres propios. Ej.: Icod.

PREFIJOS Y SUFIJOS.
Los PREFIJOS son partículas que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas. Por ejemplo:
                                   IN + posible:  imposible
                                   DES + hielo:   deshielo

Los SUFIJOS son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas. Por ejemplo:
                                   explorar + DOR: explorador
                                   ingenio + OSO: ingenioso

Los prefijos y sufijos aportan matices diferentes a las palabras de las que forman parte. Por ejemplo: DEShacer, REhacer,...

TEMA 7

TEMA 7: LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO




POR QUÉ SE MUEVEN LOS CUERPOS

Un cuerpo que está detenido no empezará a moverse hasta que una fuerza actúe sobre él.

Si el cuerpo está moviéndose en línea recta, seguirá así hasta que una fuerza haga que se detenga o cambie de dirección.



LA FUERZA DEL ROZAMIENTO

Es una fuerza que aparece cuando un cuerpo se mueve, se opone al movimiento y está causada por el roce con el suelo y por la resistencia que ofrecen el agua o el aire.



LA VELOCIDAD

Es la relación entre el espacio recorrido y el tiempo. Nos indica lo rápido que se mueve un cuerpo. Se calcula así:

Velocidad = espacio / tiempo = km/h

Por ejemplo: Un coche que recorre 100 km en 2 horas , ¿a qué velocidad va?

V = espacio/ tiempo = 100 : 2 = 50 km/h





LA FUERZA DE GRAVEDAD

Es la fuerza que hace que los cuerpos sean atraídos por la Tierra. Esta fuerza frena los objetos que se mueven hacia arriba y acelera los que se mueven hacia abajo.



LAS MÁQUINAS SIMPLES

Son la rueda, la polea, el plano inclinado y la palanca (de primer, segundo y tercer género), modifican las fuerzas que actúan sobre ellas y nos facilitan el trabajo.

TEMA 8

LOS VERBOS

Son palabras que expresan acciones.
Las formas verbales pueden ser:
- Simples, formadas por una palabra. Ej.: comió
- Compuestas, formada con el verbo haber (2 palabras) Ej.: he comido

Los verbos pueden ser de:
- 1ª Conjugación: acabados en -ar. Ej.: amar.
- 2ª Conjugación: acabados en -er. Ej.: beber.
- 3ª Conjugación: acabados en -ir. Ej.: vivir.

Todas las formas verbales tienen raíz y desinencia. Para separarlos buscamos el infinitivo del verbo (acabado en -ar, -er, -ir) quitamos la -ar, -er, -ir y lo que nos queda es la raíz, lo que añadimos es la desinencia.
Ej. comió ................................. com/  er................. com (raíz)   -ió (desinencia)


Pulsa la X y aprenderás más.

PALABRAS CON H INTERCALADA
La h intercalada puede ir entre dos vocales o entre una consonante y una vocal. Se escriben con h intercalada:
- Las palabras en las que el diptongo "ue" va precedido de una vocal. Ej.: cacahuete.
- Las palabras que se forman a partir de tras que empiezan por h. Ej.:  deshacer.

Pulsa la Y y practica con la H.

SUPRIMIR LO IRRELEVANTE
A la hora de escribir un texto hay que evitar incluir datos irrelevantes, es decir, datos que no están relacionados directamente con el tema o que no tienen importancia.

TEMA 7

LOS PRONOMBRES PERSONALES


Son palabras que sirven para nombrar a los seres u objetos sin utilizar los sustantivos.

CANCIÓN DÍA DE LA PAZ

AQUÍ TIENEN LA LETRA DE LA CANCIÓN DEL DÍA DE LA PAZ PARA QUE ENSAYEN.

YO QUIERO TENER UN MILLÓN DE AMIGOS

CONCURSO POESÍA "DÍA DE LA PAZ"

CONSISTE EN HACER EN UN FOLIO UNA POESÍA SOBRE LA PAZ, ADEMÁS DEBE ESTAR ILUSTRADA Y BIEN ORDENADA Y LIMPIA.
SE RECOGERÁ EL VIERNES 20 DE ENERO.
HABRÁ UN PREMIO POR NIVEL.

TEMA 6

LOS DETERMINANTES
Las palabras que preceden al sustantivo para concretarlo funcionan como DETERMINANTES.
Como determinantes funcionan las siguientes palabras:
-artículos: el, la,...
-demostrativos: este, esa,...
-posesivos: mi, nuestras,...
-numerales: dos, tercero,...
- indefinidos: algún, ...

EL ARTÍCULO
Es un determinante. No tiene significado propio, indica el género y número del sustantivo que le sigue.

Los artículos son: el, la , los, las


Pulsa la X y aprende sobre los determinantes y artículos.

ORTOGRAFÍA. EL GUIÓN

Se escribe guión (-) a final de línea para partir una palabra que continúa en la línea o renglón siguiente. Para dividir palabras hay que tener en cuenta las siguientes reglas:
- Las palabras se dividen por silabas: Ej.: ca-sa
- No se pueden separar vocales que van seguidas. Ej.: Die-go
-No se puede dejar sola una vocal a final de línea: Ej.: ali-sios   NO a-lisisios
-No se pueden dividir letras dobles (ch,ll,rr,) Sólo la  CC, ya que cada C forma parte de una sílaba distinta.
Ej.: ac-cción

ORDENAR ORACIONES
Los párrafos son los distintos apartados en los que se organiza un texto escrito. Desarrollan una idea y suelen contener varias oraciones. Cada oración recoge uno de los aspectos básicos de esa idea. Las oraciones e un párrafo tienen que estar relacionadas entre sí y seguir un orden lógico.

TEMA 6

TEMA 6: LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES




MATERIA, CUERPOS Y SUSTANCIAS

Todos los objetos que forman parte del Universo, son cuerpos.

Todos los cuerpos están hechos de materia. Cada tipo de materia es una sustancia, por ejemplo: oro, plata,…

La materia está formada por partículas pequeñísimas llamadas átomos.