¡QUIERO CONOCERTE1

PALABRAS PARÓNIMAS
Son palabras que se escriben y suenan casi igual pero tienen distinto significado.

Ej.: canelones (comida) - canalones (tuberías)

PRONOMBRES
Son las palabras que sustituyen al nombre. Los PRONOMBRES PERSONALES son:

YO (1ª persona del sing.)
TÚ - USTED (2ª persona del sing.)
ÉL - ELLA (3ª persona del sing.)
NOSOTROS/AS (1ª persona del plural)
VOSOTROS/AS - USTEDES (2ª persona del plural
ELLOS/AS (3ª persona del plural)

Ejemplo: Mi hermana bailará en el concurso.____________ ELLA bailará en el concurso.

ORTOGRAFÍA. PALABRAS TERMINADAS EN -Z O -D.

El plural de las palabras que acaban en -Z o -D se forma con:
-CES:    PAZ ----------- PACES
-DES:   PARED---------PAREDES


ESCRITURA. UNIR ORACIONES
Para unir oraciones usamos los ENLACES (y, pero, o,...)

Ej.: No voy hoy NI iré mañana.
      Estudié mucho Y aprobé.

PULSA LA X y practica.

¡QUIERO CONOCERTE!

PALABRAS COLECTIVAS

Son aquellas palabras que en singular nombran a un grupo. Por ejemplo VIÑEDO (grupo de vides),
BANCO (grupo de peces)

  VIÑEDO

PALABRAS ONOMATOPÉYICAS

Son palabras creadas a base de algún sonido.

Ej.: maular: mia, mia

ORTOGRAFÍA

* BR - BL: Todas las palabras que llevan las sílabas BRA- BLA- BRE- BLE- BRI- BLI- BRO- BLO- BRU- BLU se escriben con B, nunca con V.

EJ. : cabra, blusa,...

* M antes de P y B: Antes de p y b siempre se escribe M, nunca N.

EJ.: campo, sombra,...

LOS ADJETIVOS

Son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están las personas, animales o cosas. Los adjetivos tienen que tener el mismo género y el mismo número que el de los sustantivos que acompañan.

   Algunos adjetivos sirven tanto para el masculino como para el femenino.
Ej. niña ELEGANTE
     niño ELEGANTE


INSERTAR ORACIONES EN UN PÁRRAFO
A veces podemos poner dentro de un párrafo otras oraciones. Tenemos que tener en cuenta que tienen que tener sentido dentro del texto.

Ej.: Mañana iremos de excursión. También visitaremos el colegio del pueblo y al final volveremos.

Mañana iremos de excursión. Iremos a varios lugares.  También visitaremos el colegio del pueblo y al final volveremos.

LA CARTA
La carta es un texto que escribimos a alguien para comunicarle algo. Toda carta debe tener:

                                                                                  LUGAR Y FECHA

SALUDO:


                                           TEXTO

DESPEDIDA

                                                                                  FIRMA


                 



EJ:

                                                                                Playa Honda, 14 de mayo de 2014   

Querida, Ana:

   Como sabes estoy de vacaciones en el campamento de verano. Aquí hacemos muchas actividades. Nadamos, pescamos,... Me hubiera encantado que hubieras venido con nosotros.
    Cuando llegue al pueblo, te llamaré.


Un beso y un abrazo.

                                                                            Juani.

                                                                   

Pulsa la X  y  la Y y practica.  

TODAS LAS LOCALIDADES NO SON IGUALES

→ PUEBLOS: Localidades más pequeñas, sin grandes edificios y con menos servicios que una ciudad. Sus calles suelen ser más estrechas.

·         LOCALIDAD PESQUERA O DE COSTA:  PLAYA HONDA

Sus habitantes se dedicaban a la pesca antiguamente, sobre todo a la pesca de bajura, cerca de la costa. Ahora estas localidades son residencia de muchas personas que han llegado a la isla a trabajar (inmigrantes)

·         LOCALIDAD DE INTERIOR AGRÍCOLA: SAN BARTOLOMÉ

Sus habitantes se dedicaban a cultivar la tierra, sobre todo con batatas, cebollas, uvas y tomates.

 PUEBLO DE TEGUISE

→LA CIUDAD: localidad con grandes edificios y muchos servicios, semáforos, autopistas,… Las carreteras suelen ser más amplias y existen muchos más comercios y habitantes que en los pueblos. La única ciudad que existe en nuestra isla es ARRECIFE, que es la capital.

  Las personas que viven en el pueblo forman la población rural y la que vive en las ciudades forman la población urbana.

 CIUDAD DE ARRECIFE

  La población de las localidades puede cambiar, si nacen (natalidad) o mueren (mortandad) personas. También cambia cuando las personas llegan a un lugar para buscar trabajo o vivir (inmigrantes) o se van de la localidad a otro lugar (emigrantes) Playa Honda es una localidad donde viven muchos inmigrantes de otros lugares que han llegado a la isla a buscar trabajo,…

  

En las poblaciones encontramos los siguientes servicios públicos (gestionados por el gobierno) o privados (de una o varias personas):

·         Servicios educativos: colegios, institutos,…

·         Sanitarios: hospitales, clínicas,…

·         De transporte: guaguas, taxis, aviones,…

·         De comunicación: televisión, radio, prensa,…

·         Turísticos, culturales o de ocio: hoteles, polideportivos, cines,…

Empresariales y financieros: bancos, abogados, arquitectos

lOS TRABAJOS

Las personas realizan trabajos muy diferentes. Algunos de los trabajos que se realizan en Canarias son:

→ LA AGRICULTURA: Es el trabajo de la tierra para conseguir alimentos y otros productos. Los productos que se cultivan en nuestra isla son:

La batata, en el jable; la uva, en el rofe (La Geria); la cebolla,… Otro cultivo, aunque ya casi extinguido es el de la cochinilla, en las tuneras.

El agricultor tiene varias tareas: ara la tierra, la riega y abona. Después siembra las semillas y fumiga (echa productos para que los insectos no dañen las plantas).Al final recoge los frutos.

  Podemos encontrar cultivos de secano, que crecen con el agua de la lluvia, como son las uvas y cultivos de regadío, que deben regarse con agua de aljibes,…como son los tomates.

  Hoy en día la tecnología de la agricultura ha avanzado bastante. Del arado, por ejemplo, se ha pasado al tractor.

         ARADO           

                                                      Tractor

El agricultor/a en Lanzarote ha tenido que luchar contra tres grandes enemigos:

1.    La sequía, haciendo enarenados con rofe o picón, que protege la tierra de los rayos del Sol guardando la humedad.

2.   El viento, levantando muros cortavientos.

3.   El malpaís, cultivando en agujeros (como en la Geria) alcanzando la tierra. Estos hoyos conservan la humedad y protegen las parras del viento.

→ LA GANADERÍA: Es la cría de animales para obtener alimentos y otros productos. En nuestra isla predomina el ganado caprino (de cabras), aunque en otras islas puedes encontrar ganado ovino (de ovejas) o vacuno (de vacas)

   Si el ganado se cría en granjas o establos y comen pienso, se conoce como ganadería INTENSIVA o ESTABULADA.

   Si el ganado pata al aire libre y se alimenta de pastos, ganadería EXTENSIVA.

Hoy en día la mayoría de las tareas de los ganaderos están mecanizadas pero ellos/as deben encargarse de la salud del ganado,…

  En Lanzarote se obtiene del ganado caprino la leche y el queso. Podemos encontrar grandes queserías como son El Faro, en Mozaga.

→ LA PESCA: Es la captura de mariscos y peces. Si se realiza cerca de la costa y con barcos pequeños, es la pesca DE BAJURA. Si se realiza lejos de la costa y con barcos más modernos, es la pesca DE ALTURA.

En nuestra isla la pesca va decayendo, siendo en La Graciosa uno de los lugares donde más pescadores/as hay hoy en día. Pescan viejas, bogas, atunes, burros,…

También algunas personas se dedican a la recogida de lapas, burgados,…

→ LAS INDUSTRIAS, transforman las materias primas en productos elaborados. Este proceso se lleva a cabo en las fábricas. Las industrias pueden ser:

·         Básicas, transforman las materias primas en otras materias que usan otras industrias. Por ejemplo las fábricas de cemento.

·         De consumo, fabrican productos para usarlos directamente. Por ejemplo la molina de gofio, quesería.

·         Tecnológicas, crean nuevos productos como ordenadores.

  

lAS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDAD

EL AYUNTAMIENTO

Es la institución que gobierna nuestra localidad. El ayuntamiento se encuentra en San Bartolomé. Hay un ayuntamiento en cada municipio. Desde el ayuntamiento se dirigen los servicios municipales (basura, alcantarillas,…)

El gobierno municipal está formado por el alcalde/a y los concejales/as.

La alcaldesa de San Bartolomé es Dña. Loli Corujo, ella preside el ayuntamiento junto a los concejales/as. Todos juntos toman decisiones importantes para el municipio en unas reuniones llamadas, plenos municipales.

Para que alguien sea elegido concejal/a debe ser votado en unas elecciones por los habitantes de más de 18 años. Luego los concejales/as eligen al alcalde/sa. Estas elecciones se llevan a cabo cada 4 años.

LOS SERVICIOS MUNICIPALES

☺S. DE ABASTECIMIENTO, se ocupan de los mercados municipales.

☺ S. DE PROTECCIÓN, se ocupan del orden y seguridad. Son la policía municipal, los bomberos,…

☺ S. DE SANEAMIENTO, se ocupan de la limpieza y el cuidado de la localidad. Son el servicio de aguas, limpieza (barrenderos,…), alumbrado y medio ambiente.

☺ S. DE URBANISMO Y TRÁFICO. Los primeros se ocupan de las normas de construcción y los de tráfico se ocupan de señalizan las calles,…

☺ S. CULTURALES Y DE OCIO, se ocupan de la biblioteca, museos,… y los de ocio se encargan de organizar campeonatos deportivos, concursos,…

AYUNTAMIENTO DE SAN BARTOLOMÉ

¡CUIDADO CON EL CHAPARRÓN!

LOS DIMINUTIVOS

Son palabras que indican tamaño pequeño. Se forman añadiendo a las palabras terminaciones como -ito, 
-ita, -illo, -illa...

Ej: de tomate............................... .......................................tomatito

LOS AUMENTATIVOS
Son palabras que indican tamaño grande o gran fuerza o intensidad. Se forman añadiendo a las palabras terminaciones como -ón, -ona, -azo, -aza.

Ej.: de casa........................................................... CASONA



LOS DETERMINANTES. EL ARTÍCULO
Los determinantes son palabras que van delante de los sustantivos y sirven para concretarlos o determinarlos.
Los ARTÍCULOS son palabras que siempre funcionan como DETERMINANTES. tienen el mismo género y número que el sustantivo al que acompañan. Son los siguientes: EL,LA, LOS, LAS

EL: sustantivo, género masculino, número singular.       Ej.: el perro
LA: sustantivo, género femenino, número singular.        Ej.: la perra
LOS: sustantivo, género masculino, número plural.       Ej.: los perros
LAS: sustantivo, género femenino, número plural          Ej.: las perras

PULSA LA x Y PRACTICA.

ORTOGRAFÍA
* Se escriben con Y las palabras que terminan en los diptongos ay, ey, oy, uy, menos fui.
Ej.: rey, hoy.

* Se escribe coma (,) para separar los elementos de las enumeraciones.
Ej.: Hoy compré lechugas, rábano, zanahorias y frutas.

EL DICCIONARIO
En los diccionarios, cuando varias palabras empiezan por la misma letra, se ordenan alfabéticamente por su segunda letra y así sucesivamente.

Ej.: carricoche- carro- carrocería


EL AGUA

USOS DEL AGUA
El agua es tan necesaria para las personas (para beber, bañarnos...) como para los animales (nadar, beber...) y las plantas (regar...)

LOS ESTADOS DEL AGUA
El agua se puede encontrar de tres formas:
* LÍQUIDO: como el agua que bebemos.
* SÓLIDO: como el hielo.
* GASEOSO: como el vapor de agua.

LOS CAMBIOS DE ESTADO
El agua puede cambiar de un estado a otro, estos cambios son:



AGUA SALADA. AGUA DULCE
El agua del mar tiene sal por lo que decimos que es SALADA. No se puede beber ni sirve para regar. Para poder usarla para el consumo humano hay que pasarla por las plantas desaladoras donde la convierten en agua dulce.
El agua de los ríos, lagos... es DULCE, no tiene sal. Cuando este agua se puede beber se llama agua POTABLE.

AGUA SUBTERRÁNEA

Los acuíferos son grandes depósitos de agua que se encuentran debajo de la tierra.Son como grandes esponjas que reciben el agua que se filtra. Para sacar el agua subterránea se utilizan pozos y galerías. A veces sale al exterior de manera natural por medio de manantiales.


EL CICLO DEL AGUA
Es el conjunto de los movimientos y los cambios de estado que experimenta el agua en el planeta.
Sigue los siguientes pasos continuamente:
1º. El agua de los mares se evapora.
2º. El vapor de agua se condensa y forma las nubes.
3º. Las nubes son movidas por el viento.
4º. El agua de las nubes cae a la tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.
5º. Los barrancos y los ríos llevan el agua hasta el mar de nuevo.
6º. Parte del agua penetra en el terreno y forma las aguas subterráneas.




PUEDES VER ESTOS VÍDEOS Y APRENDER UN POQUITO MÁS.

PAISAJES

→DE MONTAÑA

En Canarias encontramos:

·         volcanes o montañas, que so terrenos elevados. Sus partes son:

Cumbre o cráter (parte más alta)                         

Ladera o falda (desde la cumbre hasta el pie)                     

Pie (parte más baja)                                                                          

→ DE LLANURA

Encontramos:

·         valles, terrenos llanos situados entre montañas o volcanes.

·         Campos, terrenos llanos de tierra.

·         Malpaíses, terrenos llanos de lava, como el Malpaís de la Corona en Lanzarote.

→DE COSTA

La cosa puede ser ALTA (con acantilados, terrenos altos y rocosos) y BAJA (con playas)

Encontramos:

·         Punta, parte de la tierra que entra en el mar. Ej.: Punta Mujeres.

·         Isla, porción grande de tierra rodeada de agua por todas partes. Un archipiélago es un conjunto de islas. Ej.: archipiélago canario.

·         Golfo, entrada del mar en la tierra. Ej.: El Golfo en Yaiza.

En los paisajes podemos encontrar elementos construidos por el ser humano como son hoteles, carreteras, embalses,…

  En otros lugares, como la Península (terreno rodeado de agua por todas partes menos por una), encontramos ríos, lagos,… En Canarias no hay ríos sino BARRANCOS, que son cauces por donde circula el agua cuando se producen lluvias abundantes. Ej.: El Barranco de las Angustias en La Palma.

   También tenemos en nuestras islas EMBALSES o PRESAS, que son construcciones realizadas por el hombre para almacenar el agua. Ej.: presa de Mala, en Lanzarote.

TRABAJO: MANUALIDAD CON INSTRUCCIONES

EL lunes 10 de marzo debemos entregar una plástica sencilla, hecha con cosas que tengamos en casa. Esta debe estar acompañada de unas instrucciones, en folio o cartulina, de cómo hice mi plástica.
Después todas irán a una exposición que podrán visitar las familias.

EL LUGAR EN EL QUE VIVO

LA TIERRA
Es nuestro planeta. Está formado por un 75 % de agua (mares, lagos, océanos,...) y un 25 % de tierra (continentes, islas,...)
   La Tierra está rodeada de una capa de aire, la atmósfera, donde están las nubes.

EL SOL
Es la estrella de nuestra galaxia. La Tierra y los demás planetas giran alrededor de él. Da luz y calor a  nuestro planeta, sin él no habría vida en la Tierra.

LA LUNA
Es el satélite de la Tierra, gira en torno a ella. No tiene luz propia, es la que refleja del Sol. La superficie de la Luna está cubierta de mares, sin agua y de cráteres.

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y LA LUNA

   La Tierra gira sobre su propio eje. Este movimiento se llama ROTACIÓN, dura 24 horas (un día) y da lugar al día y la noche.
Gracias a que la Tierra gira, podemos orientarnos con los 4 PUNTOS CARDINALES:
El ESTE, por donde sale el Sol, el OESTE, por donde se pone, el NORTE y el SUR.

   La Tierra ademas gira alrededor del Sol. Este movimiento se llama TRASLACIÓN, dura 365 días (un años) y da lugar a las estaciones.
  Las estaciones son:
* PRIMAVERA: De marzo a junio. Las temperaturas son suaves y las lluvias frecuentes. Los dias y las noches duran lo mismo al principio. Los árboles vuelven a tener hojas y salen flores.
* VERANO: De junio a septiembre. Las temperaturas son altas y las lluvias escasas. Al principio los días son más largos que las noches. Las hierbas se van secando y salen los frutos.
* OTOÑO: De septiembre a diciembre. Temperaturas suaves al principio, luego hace frío. Lluvias frecuentes. Se caen las hojas de algunos árboles y las otras se ponen amarillentas. Los días y las noches
duran casi lo mismo.
* INVIERNO: De diciembre a marzo. Temperaturas bajas y más precipitaciones, en algunos lugares en forma de nieve. Los días son más cortos que las noches. Los árboles de hoja caduca están sin hojas.

   La LUNA se mueve alrededor de la Tierra, tarde 28 días en dar una vuelta completa. Nosotros vemos la Luna diferente porque el Sol sólo ilumina una parte. Estos cambios de la Luna se llaman FASES. Son cuatro y son: luna llena, cuarto menguante, luna nueva y cuarto creciente.

LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN

Gracias a los satélites artificiales podemos conocer como serán las mareas, el tiempo,...

La Tierra podemos representarla mediante:
* GLOBO TERRÁQUEO: Es una esfera que representa la Tierra. Podemos distinguir:
Los POLOS Norte y Sur y el ECUADOR, que divide la Tierra en dos partes iguales, los HEMISFERIOS Norte y Sur.



* PLANISFERIO o MAPAMUNDI: Es una representación plana de la la Tierra. En el planisferio observamos:
 Los CONTINENTES, que son América, Asia, África, Europa, Oceanía y la Antártida.
 Los OCÉANOS, el Atlántico, Pacífico, Índico, Glacial Ártico y Glacial Antártico.




Pulsa la X y verás un vídeo sobre lo anterior.
Pulsa la Y y verás un vídeo sobre la Traslación.
Pulsa la Z y verás un vídeo sobre la rotación.
PALABRAS COMPUESTAS
Son aquellas palabras que se han formado uniendo otras dos o más palabras.
Ej.:

   saca + punta = SACAPUNTAS
   rompe + olas = ROMPEOLAS

ORTOGRAFÍA
El sonido J se escribe así:
* Con J cuando va delante de las vocales A, O, U: ja (jamón), jo (joven), ju (jueves)
* Con G cuando va delante de las vocales E, I: ge (genio), gi (girasol)

CAMBIAR EL ORDEN DE LAS PALABRAS
A veces, en una oración podemos cambiar el orden de algunas palabras, y no cambia el sentido.

Ej.:   Ayer fui al cine.  _______________________  Fui al cine ayer.

ORDENAR ORACIONES EN UN PÁRRAFO

Las oraciones que forman un párrafo tienen que estar ordenadas.
Ej.: Primero me levanté. Después fui al colegio. Al llegar del cole hice la tarea.


LAS INSTRUCCIONES
Es un texto que nos indica los pasos a seguir para realizar algún trabajo, formar un juguete,...

TIC-TAC

LAS MÁQUINAS

Son objetos que nos ayudan a realizar tareas en menos tiempo y con menos esfuerzo.

Las máquinas pueden ser SIMPLES o COMPUESTAS.

MÁQUINAS SIMPLES

Son las que están compuestas por una o pocas piezas. Por ej.: martillo.

Las máquinas simples más importantes son:
 * RUEDA.    EJ.: Polea
* PLANO INCLINADO Ej.: rampa.
* PALANCA. Ej.: tijeras.




MÁQUINAS COMPUESTAS

Tienen muchas partes o piezas. Las más importantes son:
* MOTOR
* CIRCUITO ELÉCTRICO
* CIRCUITO ELECTRÓNICO, que aunque funciona con electricidad, como el eléctrico, tiene piezas más pequeñas.

*ENGRANAJES.
 E



  FUNCIONES DE LAS MÁQUINAS

Las máquinas nos facilitan el trabajo, pueden servir para:
* PROPORCIONAR CALOR: estufa.
* AYUDAR EN LAS TAREAS DE CASA: aspirador.
* PROPORCIONAR INFORMACIÓN: ordenador.
* DIVERTIRNOS Y ENTRETENERNOS: Play Station
* TRASLADARNOS: coche.

¿CÓMO FUNCIONAN LAS MÁQUINAS?
Para que las máquinas funciones necesitan energía. Esta energía puede proceder de:
* Energía de las personas. Ej.: martillo.
* Energía eléctrica. Ej.: lavadora.
* Combustible. Ej.: coche.

Pulsa la X y practica.

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LAS SÍLABAS

Las palabras están separadas en sílabas. Cuando una sílaba suena más fuerte que las demás, es una sílaba TÓNICA. El resto de las sílabas son ÁTONAS.

                                          RE- LOJ    

Si la palabra tiene tilde (acento gráfico ´) la sílaba tónica es esa.

                                           MÚ- SI- CA


PALABRAS DERIVADAS

Son las palabras que se forman a partir de otras simples. Por ej.:

                                 fruta________________________ FRUTERO
                                 dulce_______________________  DULCERÍA

ORTOGRAFÍA. LA R FUERTE

* Siempre al principio de una palabra se escribe UNA SOLA R, aunque suene fuerte.
Ej.: rosa, rey,...
* Después de las consonantes L, N y S se escribe UNA SOLA R, aunque suene fuerte.
Ej.: enredadera, enriquecerse,...
* Entre dos vocales y si el sonido es fuerte se escriben DOS RR.
EJ.: carro, parra,...


SUSTANTIVOS
Son palabras que nombran cosas, animales y personas.
Si nombran algo en particular son PROPIOS ( Loly, Teide, Lanzarote) si nombran algo común, son sustantivos COMUNES (maestra, montaña, isla)

GÉNERO
Los sustantivos pueden ser:
*MASCULINOS: el perro.
*FEMENINOS: la perra.

NÚMERO:
*SINGULAR (uno) Ej.: niño
* PLURAL (más de uno) Ej.: niños


EL AIRE
El aire es una mezcla de gases. Los gases que los forman son:
- Nitrógeno, el más abundante.
-Oxígeno, muy importante para la vida.
- Dióxido de carbono.
- Vapor de agua.

El aire sirve para:
-Respirar.
-Volar.
- Hacer fuego.

   Las características del aire son:
- No tiene color ni sabor.
- Pesa.
- No tiene forma propia.
- Ocupa un volumen.

LA ATMÓSFERA
Es la capa de aire que rodea La Tierra. La atmósfera se divide en 2 partes:
* Una Baja, donde hay más oxígeno y es más fácil respirar.
* Una Alta, donde hay menos oxígeno.