TEMA 4. CONOCIMIENTO DEL MEDIO

ANIMALES VERTEBRADOS

Son los animales que tienen un esqueleto formado por huesos.

Dentro de los vertebrados encontramos cinco grupos: MAMÍFEROS, AVES, REPTILES, ANFIBIOS y PECES.




LOS MAMÍFEROS

Sus características son:
- Respiran por PULMONES.
- La mayoría tiene el cuerpo cubierto de PELO.
- La mayoría tiene cuatro PATAS.
- Son VIVÍPAROS, las crías se forman y crecen en el interior del cuerpo de la madre hasta su nacimiento.
- Las crías recién nacidas MAMAN leche del pecho de sus madres.

   Existen varios tipos de mamíferos:

- MARINOS: Son grandes buceadores. Necesitan salir del agua para respirar.  No tienen pelo ni patas, sólo aletas. Son el DELFÍN y la BALLENA.

- VOLADORES: Sus extremidades delanteras son alas. Son los MURCIÉLAGOS.

- PRIMATES: Tienen un cerebro bastante desarrollado. Sus dos ojos miran hacia delante y tienen manos que sirven para agarrar. Son los MONOS, GORILAS, CHIMPANCÉS y SER HUMANO.
 
   El ser humano se diferencia del resto de los animales en que es capaz de RAZONAR.



LOS REPTILES

Sus características son:
- Respiran por PULMONES.
- Están cubiertos de ESCAMAS.
- La mayoría son TERRESTRES y tienen cuatro PATAS.
- Son OVÍPAROS, se reproducen  mediante huevos. Aunque no cuidan de sus huevos ni de las crías.

Algunos ejemplos son: lagartija, cocodrilo, tortuga, serpientes,...


LAS AVES

Sus características son:
- Respiran por PULMONES.
- Tienen la piel cubierta de PLUMAS y en las patas escamas.
- Tienen PICO para alimentarse.
- Sus extremidades delanteras son ALAS, que usan para volar.
- Son OVÍPARAS. Cuidan sus huevos y luego a sus crías hasta que éstas se valen por sí mismas.

  Algunos ejemplos son: gallina, águila, pingüino,...

LOS PECES

Sus características son:
-Son ACUÁTICOS.
- Respiran por BRANQUIAS.
- Tienen el cuerpo cubierto de ESCAMAS.
- Se desplazan mediante ALETAS.
- Son OVÍPAROS. Cuando las crías de los peces salen de los huevos son muy pequeñas, por eso se llaman ALEVINES.

Algunos ejemplos son: tiburón, vieja, sardina,...

LOS ANFIBIOS

Sus características son:
- Tienen la PIEL DESNUDA.
- Respiran mediante PULMONES y a través de la PIEL.
- Tienes cuatro PATAS.
- NO tienen COLA, aunque la salamandra  y los tritones sí.
- Son OVÍPAROS. De los huevos salen los RENACUAJOS, que son distintos que los adultos.

Ejemplos: ranas y sapos.

Pulsa la X  o la Z y aprende más.


VÍDEO

LENGUA. TEMA 4

LOS SONIDOS Y LAS LETRAS

Al hablar, pronunciamos SONIDOS. Los sonidos pueden ser de dos tipos: vocales o consonantes. Al escribir, representamos los sonidos mediante LETRAS. El conjunto de las letras de una lengua es el ABECEDARIO o ALFABETO. El alfabeto español está formado por las siguientes letras:

a-b-c-ch-d-e-f-g-h-i-j-k-l-ll-m-n-ñ-o-p-q-r-s-t-u-v-w-x-y-z

Si pinchas AQUÍ encontrarás muchos ejercicios para deletrear.

FAMILIAS DE PALABRAS

Una familia de palabras es un conjunto de palabras formadas a partir de una misma palabra.
Ej.: Palabras de la familia de FLOR:

FLORECER - FLOREADO - FLORISTERÍA - FLORERO - FLORISTA




ORTOGRAFÍA. EL SONIDO G SUAVE 

El sonido g suave se escribe así:
- Con g cuando va delante de las vocales a, o, u. Ej.: gato, gota, gusano.
- Con gu cuando va delante de las vocales e, i. Ej.: guepardo, guitarra.
- Con  gü cuando suen la U y va delante de las vocales e, i: cigüeña, pingüino.

Pincha la X y practica la regla de ortografía.

DESCRIBIR UN OBJETO

Consiste en explicar cómo es: qué forma y tamaño tiene, de qué color es, ...




Esta bicicleta es de color rosa, de tamaño mediano para niños de más de 7 años. Tiene la barra del medio inclinada para poder subirse mejor. Delante del manilla tiene una cesta de rejillas para llevar la compra,... En la parte de atrás tiene una luz para que nos vean de noche. Su sillín  es de cuero negro.
Es una bici muy resistente porque está hecha de acero y aluminio.

AQUÍ TE DEJO UNA PÁGINA DONDE PUEDES PRACTICAR MUCHÍSIMAS COSAS.
¡ANÍMATE!  PINCHA LA x Y ¡ADELANTE!

TEMA 3. CONOCIMIENTO DEL MEDIO

LOS SERES VIVOS

Los seres vivos ( humanos, animales, plantas) nacen, crecen, se reproducen y mueren. Además de por esto se diferencian de los seres inertes (cosas,...) porque realizan las 3 funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

Pulsa X y aprende.

LAS FUNCIONES VITALES:

1.NUTRICIÓN
La nutrición consiste en conseguir energía y materiales para el cuerpo. No es lo mismo COMER que la nutrición.
La nutrición tiene dos partes. Una que se ve, que es la ALIMENTACIÓN, es decir, tomar alimentos. Y otra que no se ve, que ocurre en nuestro interior y que consiste en descomponer y aprovechar los alimentos que se han comido.

LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES
Los animales (incluido el ser humano) se alimentan de otros seres vivos. Según el alimento que tomen los animales se clasifican en:
- CARNÍVOROS: se alimentan de animales (carne) Ej.: león.
- HERBÍVOROS: se alimentan de plantas. Ej.: jirafa.
- OMNÍVOROS: se alimentan tanto de animales como de plantas. Ej.: cerdo.

LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
Las plantas no se alimentan de otros seres vivos, fabrican su propio alimento. Para esto necesitan:
- Agua, que toman por la raíz.
- Sales Minerales, sustancias que toman del suelo por las raíces.
- Dióxido de carbono, gas que toman del aire por las hojas.
- Luz del sol, que usan gracias a la clorofila, sustancia verde que poseen en las hojas.

Los alimentos que fabrican los usan para obtener energía y materiales.

2. LA RELACIÓN
La función de relación consiste en captar información del exterior y actuar como sea conveniente.

LA RELACIÓN EN LOS ANIMALES

Para realizar la función de relación, los animales usan los órganos de los sentidos, músculos y el sistema nervioso (el cerebro)
Los órganos de los sentidos envían información al cerebro a través de los nervios. El cerebro recibe la información, la estudia y decide qué hacer.  Luego envía las órdenes a los músculo a través de los nervios.
Ej.: gato cazando ratón



LA RELACIÓN EN LAS PLANTAS
Las plantas no pueden desplazarse, no tienen órganos de los sentidos ni sistema nervioso. Sin embargo, también realizan la función de relación, como en:
- Las plantas crecen hacia la luz.
- Las raíces crecen hacia donde hay agua.
- Algunas plantas cierran las hojas cuando las tocan.
- Etc.

    Plantas carnívoras

3. LA REPRODUCCIÓN.
Consiste en que los seres vivos tienen descendientes parecidos a ellos.

LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES
Los animales tienen sexo femenino (hembra) y sexo masculino (macho). Para reproducirse los machos y hembras necesitan unirse o aparearse.
A este modo de reproducirse se le llama REPRODUCCIÓN SEXUAL, pues intervienen animales de dos sexos.

LAS CRÍAS DE LOS ANIMALES
Tras el apareamiento se empiezan a formar las crías. Según el modo en que se formen, distinguimos:
-ANIMALES OVÍPAROS: Las crías se forman dentro de huevos. Ej.: aves e insectos.
-ANIMALES VIVÍPAROS: Las crías se forman en el interior del cuerpo de la madre. Ej.: mamíferos.

Pincha la Z y la A y aprende un poco más.

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
Las plantas tienen reproducción sexual.Se produce gracias a las FLORES, que tienen una parte masculina y otra femenina. A partir de las flores se forman las SEMILLAS.


Pincha la X y estudia de forma diver.

LA REPRODUCCIÓN NO SEXUAL
Algunas plantas y animales no se reproducen de forma sexual como por ejemplo:
- Estrella de mar, que se rompe en dos mitades dando origen a dos nuevos seres.
- Geranios, que se reproducen mediante ESQUEJES, ramas que dan lugar a otras plantas.

Pincha aquí y verás un video explicativo.

TEMA 3 LENGUA

PALABRAS POLISÉMICAS

Son aquellas palabras que tienen más de un significado.

Ej.: banco (de peces)                                 banco (de sentarse)                   banco (de dinero)

        

Pincha aquí y practica.

ORACIONES Y PALABRAS

Las ORACIONES  son mensajes que expresan nuestras ideas o nuestros sentimientos. Tienen que tener sentido completo y siempre llevan un VERBO (acción)
Están formadas por PALABRAS puestas en orden.

Ej.: La niña estudia todos los días.

Pulsa la X, Y , Z y forma oraciones.

ORTOGRAFÍA. EL SONIDO Z (za, ce, ci, zo, zu)

El sonido Z se escribe así:
* Con Z cuando va delante de a, o, u: zapato, zócalo, zumo.
* Con C cuando va delante de e, i: cepillo, cielo.

Recuerda: La Z nunca puede ir con e ni con i.

Pica sobre la Z y practica.

FORMAR ORACIONES
Las palabras se pueden agrupar y ordenar para formar oraciones.